标准规范下载简介
DB4403T 144-2021 绿色学校评价规范.pdf简介：
"DB4403T 144-2021 绿色学校评价规范.pdf" 是一份广东省的地方标准，全称为《广东省绿色学校评价规范》。这份规范详细规定了绿色学校评价的体系、指标和方法，旨在推动和指导广东省内的学校实施绿色教育，提升学校的环境管理水平，促进可持续发展教育。绿色学校评价涵盖了学校环境管理、资源利用、生态保护、教育教学、社区参与等多个方面，通过量化评价，鼓励和支持学校在教育过程中融入环保理念，培养学生的环保意识和行动能力。这份规范的发布，对于推动广东省乃至全国的绿色教育和绿色学校建设具有重要意义。
DB4403T 144-2021 绿色学校评价规范.pdf部分内容预览：
cion specification for green sch
DB4403/T1442021
前目 范围 规范性引用文件 术语和定义 基本要求 评价内容 评价方法 附录A （规范性）绿色学校评价基本要求与评分表.. 附录B （规范性）绿色学校评价结论表.... 参考文献··
GB∕T 17263-2002普通照明用自镇流荧光灯 性能要求DB4403/T1442021
本文件按照GB/T1.1一2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 本文件由深圳市生态环境局提出并归口。 本文件起草单位：深圳市生态环境智能管控中心、深圳深态环境科技有限公司。 本文件主要起草人：雷波、陈小妹、胡艳芳、朱庆楼、王翠榆、何岩虹、彭孟香、谢一林、胡小荣、 陈可
本文件规定了绿色学校评价的基本要求、评价内容及评价方法。 本文件适用于指导深圳市开展中、小学绿色学校的创建及评价工作
DB4403/T1442021
下列文件申的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件 仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本 文件。 GB50118民用建筑隔声设计规范 GB50325民用建筑工程室内环境污染控制规范 3语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 绿色学校 交greenschool 将生态环境教育贯穿于管理、教学的整体活动中，对师生进行生态环境保护宣传教育，引导师生关 注生态环境问题，学习生态环境知识，建立生态文明理念的学校
DB4403/T1442021
应满足以下要求： 环境整洁、美观； 没有卫生死角，不乱堆放杂物
5. 1. 2 校园绿化
应满足以下要求： 室外可绿化地均得到绿化； 室内种植适宜的植物，且生长状况较好； 对树木、花卉等植物设置科普说明牌
应满足以下要求： 设置定期更新的环境教育宣传栏和班级墙报： 图书室或阅览室订阅环境保护报刊、设置环境保护读物专栏等； 有供师生进行环境保护宣教活动的场所
5.1.4资源节约设施设备
应满足以下要求： 采用节水型器具和设备； 使用再生水或雨水利用系统； 使用LED灯、太阳能路灯等节能灯具，并采取分区照明、自动控制等照明节能措施； 采用中国能效标识2级及以上的空调设备，
5.1.5污染控制设施设备
应满足以下要求： 将自然教育、环境科普课程纳入学校基础教学体系： 开设生态环境保护校本课程； 教师在各学科教学中有机整合生态环境教育内容。
5. 2. 2主题班队会
各班定期举行环境教育主题班队会。
5. 3. 1社团活动
DB4403/T1442021
5. 3. 2 绿色消费
满足以下要求： 鼓励节约粮食，推行“光盘行动” 一次性制品的使用得到有效控制。
鼓励师生采用公交车、地铁、新能源汽车、自行车、步行等绿色出行方式。
5.3.4信息获取与公开
应满足以下要求： 校长或分管校长定期参加生态环境保护知识培训 定期组织面向学生的生态环境保护宣传教育讲座； 每年组织师生在深圳市自然学校、环境教育基地学习自然、生态环境保护知识。
应满足以下要求： 师生、家长参加社区的生态环境保护活动； 组织师生环保志愿者队伍，向居民宣传环境保护知识
应满足以下要求： 全校人均用水量少于上一年度； 一能源节约量符合政府部门下达的深圳市公共机构节能目标要求
5. 4. 2 污染防治
DB4403/T1442021
一校园全面禁烟： 食堂油烟达标排放，食堂废水经隔油池后排入市政管网： 生活污水依规全部接入市政管网
师生参与绿色学校创建活动，师生参与度的评分规则见表1。
表1师生参与度评分规
应满足以下要求： 一近三年内，学校获市级及以上生态环境保护、生态环境宣传教育先进单位或其他相关奖项； 近三年内，教师获市级及以上生态环境保护、生态环境宣传教育先进个人或其他相关奖项； 一近三年内，学生在市级及以上各类生态环境保护活动中获奖。
应满足以下要求： 近三年内，绿色学校创建和环境教育活动获得市级及其以上媒体的正面报道； 师生在学术期刊、传统媒体、新媒体上发表生态环境保护相关的论文或文章。
评价机构组织生态环境和相关领域的专家组成评审专家组开展评审。
评价方式包括文件审核和现场核查两种方式。文件审核是指审查各项评价指标证明文件；所有证明 文件都应为盖章的纸质文件，提交的证明文件应充分说明指标内容，指标内容有数值和比例计算要求的， 应提交相应计算说明。现场核查是指实地勘察学校情况。各指标的评价方式见附录A表A.1。评审专家组 各专家依据本文件独立评分，专家评分的平均分为最终评价得分，并形成评价结论。评价结论表见附录 B表B.1。
录色学校评价采用打分法，总分100分，各指标的评价分值见附录A表A.1。评价得分达到85分及 学校，视为达到深圳市绿色学校评价标准
表A.1给出了绿色学校评价的基本要求与评分表。
DB4403/T144202
附录A （规范性） 绿色学校评价基本要求与评分表
表A.1绿色学校评价基本要求与评分表
DB4403/T1442021
表A.1绿色学校评价基本要求与评分表（续》
CJ∕T 474-2015 城镇供水管理信息系统 供水水质指标分类与编码DB4403/T144202
表A.1绿色学校评价基本要求与评分表（续）
DB4403/T1442021
附录B （规范性） 绿色学校评价结论表
表B.1给出了绿色学校评价结论表。
表B.1绿色学校评价结论表
[1]深圳市绿色学校考评细则 2] 广东省绿色学校评估标准 3] 浙江省创建绿色学校考核标准修订) 4] 山东省创建“绿色学校”考评标准 5] 河北省“绿色学校”评估标准（中学 61 陕西省绿色学校(小学)评审细则 中小学环境教育实施指南（试行）
[1]深圳市绿色学校考评细则 2] 广东省绿色学校评估标准 3] 浙江省创建绿色学校考核标准(修订) 4] 山东省创建“绿色学校”考评标准 5 河北省“绿色学校”评估标准（中学 61 陕西省绿色学校(小学)评审细则 [7] 中小学环境教育实施指南（试行）
《旋转电机用天然石墨电刷的基本特性 GB/T 22673-2008》DB4403/T1442021