标准规范下载简介

DB32／T 4388-2022 水情教育基地评价规范.pdf简介：

DB32/T 4388-2022 是中国江苏省的地方标准，全称为《水情教育基地评价规范》。这个规范主要是为了指导和评价水情教育基地的建设和运营，确保水情教育的科学性、有效性及可持续性。它涵盖了水情教育基地的设计、设施建设、教育活动、管理运营、教育效果等多个方面，旨在提升公众对水资源保护和水灾防范的认知，增强全社会的水情意识。

该规范可能包括对基地的硬件设施如展览馆、实验室、体验区等的标准要求，对教育内容、教学方法和活动组织的规定，以及对基地管理、维护和更新的标准。它可能还包括对教育效果的评价指标，如教育参与度、知识掌握程度、行为改变等。

总的来说，DB32/T 4388-2022 是一项旨在推动水情教育、水资源保护和防灾减灾工作的标准化、规范化工作的规范，对于提升水情教育的质量和影响力具有重要意义。

DB32／T 4388-2022 水情教育基地评价规范.pdf部分内容预览：

江苏省市场监督管理局发布 中国标准出版社出版

范围·. 规范性引用文件 术语和定义 一般规定 基本条件 评价指标 评价实施 附录A（规范性）水情教育基地评价指标与专家赋分

DB11／T 646.5-2016标准下载本文件按照GB/T1.1一2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 请注意本文件某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。 本文件由江苏省水利厅提出并归口。 本文件起草单位：江苏省水利信息中心、江苏省洪泽湖水利工程管理处、江苏省水力发电工程学会 江苏江湖文化发展有限公司。 本文件主要起草人：黄林霞、吴晓兵、程瀛、楼锋、姚吟月、魏来、丁章华、张艺琼、招锐、王宏伟、张敏 徐铭、吴卿凤、问泽杭、黄海田

本文件规定了水情教育基地评价的一般规定、基本条件、评价指标、评价实施、评价结果 本文件适用于水情教育基地的评价工作

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文 件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单)适用于 本文件。 GB2894安全标志及其使用导则 DA/T34国家档案馆爱国主义教育基地工作规范 IGL66一2015博物馆建筑设计规范

下列术语和定义适用于本文件。 3.1 水情watercondition 一定区域范围内的水环境、水生态、水资源、水安全、水文化等方面的基本状况和特点。 3.2 水情教育waterconditionseducation 传播治水成就、水旱灾害、水文化、水科技、水制度知识的活动。 3.3 水情教育基地waterconditionseducationbase 以水利工程、博物馆、科研场所和涉水企业等为依托，具有面向社会与公众开展水情教育功能的 载体。

下列术语和定义适用于本文件。 3.1 水情watercondition 一定区域范围内的水环境、水生态、水资源、水安全、水文化等方面的基本状况和特点 3.2 水情教育waterconditionseducation 传播治水成就、水旱灾害、水文化、水科技、水制度知识的活动。 3.3 水情教育基地 waterconditionseducationbase 以水利工程、博物馆、科研场所和涉水企业等为依托，具有面向社会与公众开展水情 载体。

4.1评价工作应客观公正，科学合理，因地制宜，重在施教，严格标准，规范运作。

4.1评价工作应客观公正，科学合理，因地制宜，重在施教，严格标准，规范运作。 4.2水情教育基地分为工程设施类和场馆场所类。工程设施类分为现代工程设施型和古代近代工程 设施型；场馆场所类分为博物馆型（含科技馆、文化馆等）、科研场所型和涉水企业型。 4.3基地以基本陈列、专题展览、沉浸式体验、互动式教学等形式，呈现区域水情特点，具有自身特色 实现教育功能。

评价工作应客观公正，科学合理，因地制宜，重在施教，严格标准，规范运作。 水情教育基地分为工程设施类和场馆场所类。工程设施类分为现代工程设施型和古代近代 施型；场馆场所类分为博物馆型（含科技馆、文化馆等）、科研场所型和涉水企业型。 基地以基本陈列、专题展览、沉浸式体验、互动式教学等形式，呈现区域水情特点，具有自身特 现教育功能。

水情教育基地应满足下列基本条件，

a）具有展示区域水情的功能； b）具有组织机构、管理制度、经费来源； c）具有安全设施、卫生设施； d）3年内未发生等级生产安全事故。 5.2现代工程设施型基地除满足5.1外，还应符合下列条件： a）工程规模为大型、中型，投人运行5年及以上； b）具有一定的技术特性、区域特色； c）展陈面积不小于50m²。 5.3古代近代工程设施型基地除满足5.1外，还应符合下列条件： a）主体工程设施形态较完整； b）历史脉络清晰，具有时代特色； c）展陈面积不小于50m²。 5.4博物馆型基地除满足5.1外，还应符合下列条件： a）场馆建筑结构安全，分区合理； b）展陈内容具有本地水利特色； c）水情教育功能区面积不小于800m²，其中展陈面积不小于150m²。 5.5科研场所型基地除满足5.1外，还应符合下列条件： a）具有水科学研究、试验的设施设备； b）能够展示科研方法、科研成果； c）具有相对独立参观通道或参观条件。 5.6涉水企业型基地除满足5.1外，还应符合下列条件： a）从事制水、水处理、水利机械制造、用水器具生产等业务3年及以上； b）能够展示产品生产工艺、流程； c）具有相对独立参观通道或参观条件。

DB14／T 2320-2021 红外光谱法快速检测道路石油沥青品质技术规程.pdf教育基地评价指标分为基础指标、类型指标和加

旨标分为组织制度、经费保障、交通环境、展示场所、讲解服务、受众人次、安全条件、教育方式、 等9项

基础指标分为组织制度、经费保障、交通环境、展示场所、讲解服务、受众人次、安全条件、教 综合能力等9项

H 现代工程设施型基地类型指标分为功能发挥、技术工艺、环境协调、其他内容等4项； b） 古代近代工程设施型基地类型指标分为历史地位、建成年代、治水智慧、技术创新等4项： 博物馆型基地类型指标分为功能分区、教育内容、教育方式、部门联动等4项； d） 科研场所型基地类型指标分为功能分区、教育内容、教育方式、其他内容等4项； ） 涉水企业型基地类型指标分为功能分区、生产工艺、教育方式、其他内容等4项。

现代工程设施型基地类型指标分为功能发挥、技术工艺、环境协调、其他内容等4项； b) 17 古代近代工程设施型基地类型指标分为历史地位、建成年代、治水智慧、技术创新等4项： C） 博物馆型基地类型指标分为功能分区、教育内容、教育方式、部门联动等4项； 科研场所型基地类型指标分为功能分区、教育内容、教育方式、其他内容等4项； 涉水企业型基地类型指标分为功能分区、生产工艺、教育方式、其他内容等4项。

某小区1号住宅楼工程施工组织设计方案2.doc标分为其他类型教育基地、文明单位、涉水景区等

加分指标分为其他类型教育基地、文明单位、涉水景区等3类

评价分为首次评价和复核评价，首次评价认定后每3年复核评价1次。 7.2主管部门按照5.1～5.6进行初步评价，符合条件的，组建专家组进行评价。 7.3 3专家组从省级水情教育基地评价专家库抽取。 7.4专家组听取汇报、察看现场，查阅资料、独立赋分，形成评价意见。水情教育基地评价指标与专家 赋分应符合附录A的规定。 7.5评价意见应包括评价过程、综合得分、完善意见、推荐建议。综合得分采用算术平均法计算