标准规范下载简介

2019《国家档案馆爱国主义教育基地工作规范》简介：

《2019国家档案馆爱国主义教育基地工作规范》是由国家档案局发布的一个指导性文件，它旨在规范和提升全国各级国家档案馆作为爱国主义教育基地的工作。该规范主要包括以下几个方面：

1. 基本要求：明确了国家档案馆作为爱国主义教育基地的基本条件，如馆藏资源的质量、数量，设施设备的完善程度，以及档案馆的开放和利用服务等。

2. 教育内容：强调了档案馆在爱国主义教育中的重要作用，要求通过展示和解读档案，弘扬中华民族优秀传统文化，传播革命历史和社会主义建设的光辉历程。

3. 教育形式：规范了教育活动的形式，如开展展览、讲座、工作坊等，鼓励创新教育方式，提高教育效果。

4. 管理与服务：规定了档案馆在教育基地管理中的职责，如安全保管档案，提供优质的解说服务，以及定期评估和改进教育工作等。

5. 合作与交流：鼓励档案馆与其他教育机构、社会组织等进行合作，共同推动爱国主义教育的深入发展。

总之，这个工作规范旨在通过标准化、规范化的管理，提升国家档案馆的教育功能，使之成为传播爱国主义精神的重要平台。

2019《国家档案馆爱国主义教育基地工作规范》部分内容预览：

辅助展品assistantitemondisplay 用于辅助说明基础展品的材料，包括图表、照片、拓片、、沙盘、绘画、雕塑、 体等辅助材料。

爱国主义教育基地以弘扬中华优秀传统文化、 革命文化和社会主义先进文化，坚定中国特色社会主 义文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛为指导 想开展活动

爱国主义教育基地举办的各项活动应有利于培育和践行社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核 心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，繁荣中华优秀传统文化，继承和发展人类文明，传播有 益于社会进步的思想道德和科学文化知识。

挖掘馆藏档案的社会教育价值国际工程项目风险管控(ppt,61p)，结合档案的特点，开展以基本陈列和专题展览为主的多种形式的教 育活动，充分发挥爱国主义教育基地的资源优势和特色，实现直观教育、传播科学文化知识和提供审美 欣赏的功能深化教育效果，

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明确档案馆内爱国主义教育基地的主管部门，根据实际需要，设立陈列展览、教育工作等业务机构， 配备相关专业人员

5.2.1负责展览的主题确定、内容研究、展品选用、设计制作、施工布展以及展品、展厅维护等项工 作。 5.2.2负责开展宣传、观众组织、接待讲解以及其他形式社会教育活动等项工作。 5.2.3组织专业人员参加爱国主义教育基地岗位教育、继续教育等专门培训，并定期进行政治思想， 职业道德和相关知识等方面的学习

5.3.1具有较高的政治素养和政策理论水平。 5.3.2热爱档案事业和教育基地工作，爱岗敬业、钻研业务，热心公众服务。 5.3.3具有大专以上文化程度，掌握档案基础理论与实践知识，熟悉馆藏，了解历史、教育、心理、 工艺美术等相关学科知识，有一定的组织能力、文字写作与语言表达能力、科研能力与外语水平，以及 针对中小学生开展教学的能力。

5.3.1具有较高的政治素养和政策理论水平。

1.1各项工作都应有相关的工作制度并及时修订，明确工作内容、方式、完成时间和考核指标 1.2确定各个工作岗位，明确相应的岗位职责。 1.3提出工作人员的岗位教育和继续教育要求

所办展览应经档案馆主要负责人审核批准。 重要题材的展览应报当地宣传主管部门审查批

6.3展品选用及其管理

3.3.1选用的展品应保持历史原状，符合档案开放、著作权保护等法律法规要求。 6.3.2对所选用的展品进行登记造册，展览结束后，将展品移交给档案提供部门妥善保管。展品选用 和归还时填写《展品选用（归还）登记表》（见附录A的表A.1）一式二份。 6.3.3建立《展品总登记簿》（见附录A的表A.2），详细登记每一件展品。 6.3.4展出档案原件应有严格的防护措施，展出环境符合档案温湿度要求并使用冷光源，复制件、仿 制件应加标注。定期对展品进行检查，发现损毁、丢失等问题应及时报告，妥善处理。

5.3.1选用的展品应保持历史原状，符合档案开放、著作权保护等法律法规要求。 6.3.2对所选用的展品进行登记造册，展览结束后，将展品移交给档案提供部门妥善保管。展品选用 和归还时填写《展品选用（归还）登记表》（见附录A的表A.1）一式二份。 5.3.3建立《展品总登记簿》（见附录A的表A.2），详细登记每一件展品。 6.3.4展出档案原件应有严格的防护措施，展出环境符合档案温湿度要求并使用冷光源，复制件、仿 制件应加标注。定期对展品进行检查，发现损毁、丢失等问题应及时报告，妥善处理。

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6.5.1接待服务主动热情，使用文明、规范用语， 6.5.2讲解员在岗位上应着装整齐，佩带身份标识。 6.5.3讲解员一般应使用普通话进行讲解，保持语言和举止规范 6.5.4针对不同观众提供多种形式的讲解服务，讲解内容准确

3.6.1爱国主义教育基地在履行职能、进行管理等各项工作中形成的具有保存利用价值的各种载体文 件材料都应归档。归档范围按照各单位经同级档案行政管理部门审批后的文件材料归档范围和保管期限 规定执行。

6.7.1爱国主义教育基地应根据所在地教育基地主管部门要求建立绩效考核评估制

7.1爱国主义教育基地应根据所在地教育基地主管部门要求建立绩效考核评估制度。 7.2爱国主义教育基地举办展览和各类活动应根据财政部门要求建立资金使用绩效考评制度

7.1.1展示馆藏精品与区域特色，充分体现爱国主义教育基地的性质、任务和特点。 7.1.2围绕主题编制大纲脚本、选择馆藏档案为主要展品，并辅助以其他展品。 7.1.3根据主题、陈列大纲以及展厅空间，运用一定的艺术表现形式和现代科技等手段，实现档案内 容与技术手段的有机结合。

7.1.4在爱国主义教育基地内常年展出，根据情况变化，定期对展品进行调整

7.2.1围绕党和国家中心工作、重大纪念活动和社会需求，根据馆藏相关内容、确定主题 C 7.2.3可采取与其他单位、组织合作的办展方式，可引进、复制有特色不受欢迎的展览。

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7.3.1在特殊保管环境中陈列展示特别重要、稀少、珍贵的馆藏档案原件。 7.3.2布展和参观应遵守珍贵档案安全保管和保密的规定。

7.3.1在特殊保管环境中陈列展示特别重要、稀少、珍贵的馆藏档案原

7.4.1将爱国主义教育基地基本陈列、专题展览等内容，全部或者部分复制成可移动展览形式，也可 根据需要调整内容或者专门制作展览。 7.4.2以活动展板、挂图等为主要方式展出。 7.4.3可在公共场所、学校、机关、企事业单位、社区、乡村等巡回展出

7.5.1利用网络技术，将基本陈列和专题展览转化制作成网上展览，也可根据需要专门制作，经审查 后在网络平台展出。 7.5.2独自制作或者联合制作，采取适合网络特点的艺术形式， 7.5.3在档案馆网站或者公共网站、政府网站上举办，展期符合网站管理要求，

7.6.1利用移动互联网平台，将爱国主义教育基地的各类展览制作成移动客户端可接收并收看的展览 形式，也可根据需要专门制作展览， .6.2采用即时或者连续推送至移动客户端的方式，发布与展览有关的各种展示内容和信息

7.6.1利用移动互联网平台，将爱国主义教育基地的各类展览制作成移动客户端可接收并收看的展览

8.1.1每年6月9日是国际档案理事会确定的国际档案日，爱国主义教育基地应集中开展档案宣传活 动。 8.1.2可组织多种类型活动，展示档案和档案工作的价值以及档案馆的社会服务功能，包括举办展览、 观摩、参观体验、档案修复、讲座沙龙、知识问答、档案征集等。 3.1.3可设置档案馆日、媒体开放日、职业体验日等活动内容

8.2中小学档案社会实践活动

选题广泛，内容突出爱国主义教育、党史党风 教育等主题。

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2.1具备开展一定规模的社会教育活动所必需的场所，活动场所和展厅应符合档案馆、博物馆 计规范和档案馆建设标准的有关要求；配备必需的设施设备和服务人员。 2.2活动内容设置科学合理，活动项目丰富。

.3.1配备安全保护人员，设置必要的安全警示标志，定期检查、维护和更换展厅设施设备，确保场 地和展厅设施设备安全运行良好。 .3.2设置参观导向标识，标明参观须知、安全疏散通道、参观路线图等。维护参观秩序，保持疏散 通道畅通无阻，发现不安全因素及时处理，保证观众安全。

9.4.1采取多种方式，利用电视、广播、报刊、网络、移动网络等媒体，宣传爱国主义教育基地的教 育特点和功能、组织开展的各项教育活动以及与公众的文化交流等。 9.4.2加强与当地宣传、教育、外事等部门的联合，加强与国外档案部门、国际档案组织的合作宣传 扩大国际影响。

5.1接受预约参观，指定专人全程接待集体参观。 5.2征求观众意见，发放、回收《观众调查表》（见附录B的表B.1），及时解答观众咨询。 5.3提供讲解服务，内容准确、讲解规范

9.6.1做好爱国主义教育基地参观人数、人员构成等项目的统计工作。 9.6.2采取书面和口头调查、网络调查、召开座谈会等方式获取反馈信息，整理观众意见。 9.6.3分析观众反馈信息，对爱国主义教育基地开展的各类活动以及相关工作进行评估和改进。

DG5301／T 21-2017标准下载附录A （资料性附录） 展品登记表示例

晨品登记表示例见表A.1~表A.2。

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CECS 551-2018-T标准下载表A.1展品选用（归还）登记表

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