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国家职业技术技能标准(职业编码：2-02-10-14)虚拟现实工程技术人员(2021年版).pdf简介：

国家职业技术技能标准（职业编码：2-02-10-14）的虚拟现实工程技术人员，主要是针对在虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等相关领域从事技术设计、开发、实施和维护工作的专业人员。该职业编码在2021年版中，反映了我国对于VR/AR技术的重视和对该职业人才的需求增长。

虚拟现实工程技术人员需要掌握以下技能和知识：

1. 熟悉虚拟现实和增强现实的基本原理、技术架构和开发工具； 2. 掌握虚拟现实应用软件开发，如Unity、Unreal Engine等； 3. 熟悉硬件设备的安装、调试和维护，包括头戴式显示器、追踪设备、交互设备等； 4. 熟悉3D建模、场景设计、用户界面设计等相关技能； 5. 了解虚拟现实工程项目的规划、执行和管理流程； 6. 具备良好的问题解决能力和团队协作能力，能够根据需求进行项目定制和优化。

这个职业标准的设立，旨在规范和提升我国虚拟现实领域的技术人才能力，推动VR/AR技术在教育、娱乐、医疗、工业等多个领域的应用，以适应数字化和智能化社会的发展需求。

国家职业技术技能标准(职业编码：2-02-10-14)虚拟现实工程技术人员(2021年版).pdf部分内容预览：

为贯彻落实《关于深化人才发展体制机制改革的意见》，推动实施人才强国战 略，促进专业技术人员提升职业素养、补充新知识新技能，实现人力资源深度开发， 推动经济社会全面发展，根据《中华人民共和国劳动法》有关规定，人力资源社会 保障部联合工业和信息化部组织有关专家，制定了《虚拟现实工程技术人员国家职 业技术技能标准（2021年版）》（以下简称《标准》）。 一、本《标准》以《人力资源社会保障部办公厅市场监管总局办公厅统计局 办公室关于发布智能制造工程技术人员等职业信息的通知》（人社厅发（2020）17 号）为依据，按照《国家职业技术技能标准编制技术规程》有关要求，坚持“以职 业活动为导向、以专业能力为核心”的指导思想，在充分考虑科技进步、社会经济 发展和产业结构变化对虚拟现实工程技术人员专业要求的基础上，以客观反映虚拟 现实技术发展水平及其对从业人员的专业能力要求为目标，对虚拟现实工程技术从 业人员的专业活动内容进行规范细致描述，明确了各等级专业技术人员的工作领域、 工作内容以及知识水平、专业能力要求。 二、本《标准》为首次制定，依据有关规定将本职业分为初级、中级、高级三 个等级，包括职业概况、基本要求、工作要求、权重表和附录等五个方面内容。 三、本《标准》的编制工作在人力资源社会保障部专业技术人员管理司、工业 和信息化部人事教育司、中国就业培训技术指导中心的指导下，由中国继续工程教 育协会具体组织实施。 四、本《标准》主要起草单位有：中国继续工程教育协会、北京理工大学、北 京航空航天大学、南昌虚拟现实检测技术有限公司、中国图象图形学学会、北京图 象图形学学会、江西以太科技园、青岛精工虚拟现实研究院。主要起草人有：王涌 天、刘越、宋维涛、翁冬冬、周忠、胡翔、王达、周立经、胡开拓、胡清、葛航滨、 王靖。 五、本《标准》主要审定人员有：赵沁平、季向阳、张晓鹏、马惠敏、袁晓如、 史晓刚、贾成干。 六、本标准的开发得到了清华大学、北京航空航天大学、中国科学院软件研究 所、中国科学院自动化研究所、天津理工大学、北京师范大学、南昌工学院、人社

虚拟现实工程技术人员

使用虚拟现实引擎及相关工具，进行虚拟现实产品的策划、设计、编码、测 试、维护和服务的工程技术人员

本职业共设三个等级[广州]32层剪力墙住宅楼临边防护专项方案，分别为初级、中级、高级。 初级、中级、高级均设两个职业方向：虚拟现实应用开发、虚拟现实内容设

具有较强的学习能力、理解能力、沟通能力、分析能力、计算能力；具有较 好的空间感。

大学专科学历（或高等职业学校毕业）

虚拟现实工程技术人员需按照本《标准》的职业要求参加有关课程培训，完 成规定学时，取得学时证明。初级120标准学时，中级100标准学时，高级100标准 学时。

承担初级、中级理论知识或专业能力培训任务的人员，应具有相关职业中级 及以上专业技术等级或相关专业中级及以上职称。 承担高级理论知识或专业能力培训任务的人员，应具有相关职业高级专业技 术等级或相关专业高级职称。

1.8.3培训场所设备

理论知识培训在标准教室或线上平台进行；专业能力培训在具有相应软、硬 件条件的培训场所进行。

（4）技工院校毕业生按国家有关规定申报

分为理论知识考试以及专业能力考核。理论知识考试、专业能力考核均实行 百分制，成绩皆达60分（含）以上者为合格，考核合格者获得相应专业技术等级 证书。 理论知识考试以闭卷笔试、机考等方式为主，主要考核从业人员从事本职业 应掌握的基本知识和相关知识要求；专业能力考核以开卷实操考试、上机实践等 方式为主，主要考核从业人员从事本职业应达到的技术水平

1.9.3监考人员、考评人员与考生配比

理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于1：15，且每个考场不少于2名 监考人员；专业能力考核中的考评人员与考生配比不低于1：5，且考评人员为3 人（含）以上单数。

理论知识考试时间不少于90分钟，专业能力考核时间不少于150分钟

理论知识考试在标准教室进行；专业能力考核在具有相应软、硬件条件 的考核场所进行

（1）爱岗敬业，忠于职守。 （2）勤奋进取，精通业务， （3）遵守法律，团结协作。 （4）爱护设备，安全操作。 （5）诚实守信，讲求信誉。 （6）精益求精，严谨科学。

（1）操作系统基础 （2）计算机网络基础 （3）计算机图形学 （4）软件开发和测试基础

（1）平面设计 （2）三维设计 （3）构图与造型 （4）视觉传达

2.2.3虚拟现实基础知识

（1）虚拟现实引擎技术 （2）虚拟现实硬件结构、原理与技术指标 （3）人机交互基础 （4）虚拟现实系统的典型应用

《电动汽车传导充电系统 第1部分：通用要求 GB/T 18487.1-2015》2.2.4信息系统管理知识

（1）信息系统维护 （2）信息系统评价 （3）知识产权保护

2.2.5相关法律、法规与标准知识

（1）《中华人民共和国劳动法》相关知识 （2）《中华人民共和国民法典》相关知识 （3）《中华人民共和国安全生产法》相关知识 （4）《中华人民共和国网络安全法》相关知识 （5）《中华人民共和国个人信息保护法》相关知识 （6）《中华人民共和国专利法》相关知识 （7）《计算机软件保护条例》相关知识 （8）虚拟现实相关国家技术标准

本标准对初级、中级、高级的专业能力和相关知识要求依次递进，高级别涵盖低级别 的要求。

DB31／T 540.5-2014标准下载虚拟现实应用开发方向的职业功能包括搭建虚拟现实系统、开发虚拟现实应用、管理 虚拟现实项目；虚拟现实内容设计方向的职业功能包括搭建虚拟现实系统、设计虚拟现实 内容、管理虚拟现实项目。

虚拟现实应用开发方向的职业功能包括搭建虚拟现实系统、开发虚拟现实应用、优化 虚拟现实效果、管理虚拟现实项目；虚拟现实内容设计方向的职业功能包括搭建虚拟现实 系统、设计虚拟现实内容、优化虚拟现实效果、管理虚拟现实项目

虚拟现实应用开发方向的职业功能包括搭建虚拟现实系统、开发虚拟现实应用、优化 虚拟现实效果、管理虚拟现实项目；虚拟现实内容设计方向的职业功能包括搭建虚拟现实 系统、设计虚拟现实内容、优化虚拟现实效果、管理虚拟现实项目。