GB/T 36447-2018 多媒体教学环境设计要求

GB/T 36447-2018 多媒体教学环境设计要求
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标准编号:GB/T 36447-2018
文件类型:.pdf
资源大小:2M
标准类别:电力标准
资源ID:36252
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GB/T 36447-2018标准规范下载简介

GB/T 36447-2018 多媒体教学环境设计要求简介:

GB/T 36447-2018 是中国国家标准,全称为《多媒体教学环境设计要求》。这份标准主要规定了多媒体教学环境的设计原则、设计要求、功能要求、性能要求以及测试方法等内容,旨在为多媒体教学环境的建设和改造提供科学、规范的指导。

1. 设计原则:强调以用户为中心,注重教学效果,同时考虑到环境的舒适性、易用性以及可持续发展性。

2. 设计要求:包括空间布局、设备配置、环境设施等方面,要求设计应适应不同教学需求,提供灵活多样的教学模式。

3. 功能要求:多媒体教学环境应具备信息展示、交互操作、教学管理、资源存储和分享等功能,支持个性化教学和远程教学。

4. 性能要求:如清晰度、色彩还原度、声音质量、设备稳定性等,应满足教学需求,提供优质的视听体验。

5. 测试方法:规定了如何对多媒体教学环境的性能、功能等进行测试,确保其达到设计标准。

这份标准对于推动我国教育信息化进程,提高教学质量和效率,优化教育资源配置,起到了重要的指导作用。同时,也为教育技术设备供应商、工程设计单位和学校等提供了明确的参考依据。

GB/T 36447-2018 多媒体教学环境设计要求部分内容预览:

摄像和拾音子系统应具备以下功能: a) 拍摄授课教师和黑板场景; b) 拍摄学生场景; c) 拾取教师在教室内任意位置的声音; d) 拾取学生的声音; e) 接入其他设备的声音; 混音处理; g) 噪音和啸叫抑制以及混响控制

7.3.3.4图像声音数字化子系统

“微排未来屋”的现代建造技术及其发展图像声音数字化子系统应具备以下功能: a)视频的采集、编码和处理功能; b)音频的采集、编码和处理功能; c)计算机音视频的采集、编码和处理功能

7.3.3.5自动跟踪定位子系统

自动跟踪定位子系统应具备以下功能: a)准确定位教师的位置; b)准确定位发言学生的位置; c)设置定位参数和自动导播策略

73.3.6导播子系统

导播子系统应具备以下功能: a) 手动导播; b) 云台控制; c) 录播开始、暂停、停止控制; 录音电平监看与控制; e) 设置分辨率、码率、媒体格式、顿率、徽标、字幕、片头片尾等录播参数; f) 自动导播和手动导播模式切换; g) 单画面和多画面模式的选择

7.3.4录播系统技术规格参数要求

GB/T364472018

录播主机宜采用数字信号处理芯片、模块化设计和嵌人式结构;应支持主流录制格式,并兼容多 作系统平台

7.3.4.2系统接口

GB/T 364472018

7.3.4.3技术规格参数

7.3.5摄像系统参数

摄像系统应满足表20规定的最低要求

表20摄像系统技术规格指标

7.3.6音频系统参数

音频系统应满足表21规定的最低要求

GB/T364472018

表21音频系统技术性能指标

7.3.7录播系统的扩展功能

具有远程互动教学功能的录播系统应符合ITUH.323框架协议以及该框架下各组件所涉及的 办议;同时,符合ITUH.239附加媒体通道协议,符合SIP会话初始化协议及其应用规范,满足与视 义终端和多点控制单元的混合应用

8交互型多媒体教学环境

交互型多媒体教学环境是在演示型多媒体教学环境和录播型多媒体教学环境的基础上,增加了智 化交互系统、远程交互终端(视频会议终端)、课堂交互终端(平板、计算机等)和交互软件等而构建的 学环境,主要适用于案例教学、语言教学、网络学堂、虚拟教学等讨论型教学活动模式。 除了拥有演示型多媒体教学环境和录播型多媒体教学环境的各个系统,交互型多媒体教学环境的 统组成还应包括: a)智能化交互系统,包括交互电子白板和超短焦投影机组合、交互式平板一体机及系统交互软件; b 网络应用系统,构建教室内的网络系统; 系统管理及应用软件,包括根据教学要求订制的应用软件和根据系统终端用户要求订制的直 播、点播发布软件一一应用软件包括教学管理、视频交互、系统管理软件;终端用户通过直播, 点播发布软件,可以在因特网或校园网上点播多媒体文件,显示教师授课、学生答问、计算机屏 幕、板书等多个实时播放的视频窗口。 交互.型多媒体教学环境一般以30座~60座(或面积40m~90m)的中小型教室为宜

8.2照明系统特性指标

交互型多媒体教学环境的照明系统特性指标应符合6.4的规定

8.3供配电系统特性指标

交互型多媒体教学环境的最低设备用电指标应符合表22的规定。

表22交互型多媒体教学环境的教学设备用电指标

GB/T 364472018

8.4信息网络系统特性指标

多媒体教学环境的中央控制系统应符合6.8的规

8.6交互(软件)系统

教学环境的信息网络系统特性指标应符合6.5的

交互(软件)系统包括教学管理、课堂互动、资源建设与共享、教学评测、广播教学、远程互动学习

教学管理应具备以下功能: a 虚拟网络教室功能、自动登录记忆功能、系统状态保持以及屏幕监视功能; b 师生教学交互功能,可建立多频道、多编组的教学; 远程设置功能,允许系统或教师机端对学生机的属性进行设置,具体包括显示设置、互联网设 置、主题设置、桌面设置和安全设置

课堂互动应具备以下功能: a) 信息发送与接收、教学示范、遥控辅导的功能; b) 支持教室多屏幕的同步或异步显示,支持教师和学生之间、学生和学生之间进行交互; 支持文字交流、电子白板数据交互演示和音视频对话的交流模式 d) 通过屏幕流控制技术,支持电子文件播放、课件动态演讲,可批注修改动态演讲; 选择学生进行计算机屏幕液示和交流的功能

8.6.4资源建设与共享

资源建设与共享应具备以下功能: a)支持教学课程的录制; b)支持学生自已进行屏幕录制(对教师课件、学生学习的多屏录制); c)文件分发、文件收集的功能,支持资源(数据、图像、文件)共享

教学评测应具备以下功能: a)支持教师将作业分发给学生,学生按要求完成作业并提交给教师; b) 教学评估功能; c)支持试卷编辑、在线考试,县备对试卷进行评分且自动生成考试结果分析数据的功能

广播教学应具备以下功能: a)视频直播功能,保证用户端接收具有较高的同步性和流畅性:

GB/T364472018

b)流媒体教学课件点播功能,同步实现电子文档、电子白板信息、视频流的传输。

8.6.7远程互动学习

远程互动学习应具备以下功能: a)支持通过校园网或互联网实现远程的公开教学与评估; b)支持电子论坛、网络视频会议、远程教学和管理等功能,

智能平板一体机和电子自

交互智能平板一体机由内嵌计算机和触 可通过触摸屏对内嵌计算机进行操作与控制 电子白板系统由投影机、可触控的白板和计算机构成 投影机将计算机画面投射到可触控的 ,白板的触摸定位信息传输给计算机处理,实现在白板上对计算机的交互操作

8.7.2交互智能平板一体机和电子自板系统的功能

8.7.2.1基本功解

能平板一体机和电子白板系统的基本功能应符合

表23交互智能平板一体机和电子白板系统的基本功能

8.7.2.2电子自板软件

子自板软件的操作类型和

GB/T 364472018

互智能平板一体机和电子白板系统的接口应符合

表25交互智能平板一体机和电子自板系统的接口要求

8.7.4主要性能指标

夜晶平板显示器的性能要求应符合SJ/个11343一2015中5.5的规定。 交互智能平板一体机和电子白板系统的技术规格要求应符合表26的规定

26触摸屏与触摸白板

交互型多媒体教学环境的声学特性指标 屏幕显示系统设计应符合6.6和6.7

交互型多媒体教学环境的声学特性指标 显示系统设计应符合6.6和6.7的规定

9语言学习型多媒体教学环境

媒体教学环境设计应符合GB/T36354一2018的

某三层别墅建筑施工图(带效果图)10多媒体教学环境管理控制中心

GB/T364472018

多媒体教学环境管理控制中心是多媒体教学环境的管理控制中枢,主要用于集中管理、控制各种类 型多媒体教学环境内的教学设备和系统

多媒体教学环境管理控制中心的系统组成应包括以下部分: a)各种类型多媒体教学环境监控音视频信号和设备感知信号的汇聚系统(含软硬件设备); b)各种类型多媒体教学环境内教学装备的智能化管理与控制系统(含软硬件设备); c)管理控制过程及效果的智能化视窗系统(含软硬件设备)

多媒体教学环境管理控制中心应具备以下功能: 教室预约与教室日志管理; b) 电子课表联动; c) 设备档案管理; d) 设备参数远程配置; e) 教学计算机远程维护; f) 设备远程接管、远程协助和远程控制; g) 课表联动; h) 教学资源的存储和课程的发布; i) 视频监控系统的远程控制与管理; j) 监控图像、声音通过大屏幕(电视墙)系统实时显示,并且可以任意调取、回放

多媒体教学环境管理控制中心应具备以下功能: a) 教室预约与教室日志管理; 电子课表联动; c) 设备档案管理; d) 设备参数远程配置; 教学计算机远程维护; f) 设备远程接管、远程协助和远程控制; g) 课表联动; h) 教学资源的存储和课程的发布; i) 视频监控系统的远程控制与管理; i) 监控图像声音通过大展募(电视墙)系统实

供配电系统设计宜符合GB50052一2009的规定BS 6501-1-2004 金属软管组件.波纹形软管组件的构造和使用指南Metal hose assemblies. Guidance on the construction and use of,同时满足以下条件: a 根据规模大小、负荷分级及供电要求,多媒体教学环境管理控制中心应将供配电系统划分为工 级或三级; b)二级多媒体教学环境管理控制中心应配不间断电源

多媒体教学环境管理控制中心地线应符合GB/T2887一2011中4.8的规定,同时满足以下条件: )所有金属电视屏框架、控制机柜、操作台或电子设备的金属外壳应安全接地: b)电缆金属管、金属桥架、金属接线盒应接地,活动地板支架、隔墙龙骨、吊顶龙骨均应进行接地 处理,以保证静电泄漏

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