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DB1403／T 2-2020 国家卫生城市创建指南.pdf简介：

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7.2.2.4小美容美发店基本要求！

a）有有效的卫生许可证，从业人员持有有效健康合格证明； b） 符合《理发店、美容店卫生标准》要求。理发、美容分区设置；染、烫发区相对独立设置，有 机械排风设施： C 有给水排水设施，给水水质符合GB5749要求； d) 使用燃煤或液化气供应热水的，应使用强排式通风装置； e） 理发工具做到一客一消毒；理发、美容用毛巾、脸巾、脸盆等用品用具做到一客一换一消毒 年甘亚

b） 符合《理发店、美容店卫生标准》要求。理发、美容分区设置；染、烫发区相对独立设置，有 机械排风设施； C） 有给水排水设施，给水水质符合GB5749要求； d) 使用燃煤或液化气供应热水的，应使用强排式通风装置； 理发工具做到一客一消毒；理发、美容用毛巾、脸巾、脸盆等用品用具做到一客一换一消毒。 7.2.2.5小歌舞厅基本要求： V a) 有有效的卫生许可证，从业人员持有有效健康合格证明。 b） 符合《文化娱乐场所卫生标准》要求。有机械通风装置，使用分体空调的，空调滤网应定期清 洗GB∕T 17431.2-1998 轻集料及其试验方法 第2部分 轻集料试验方法，每月不少于1次，保持滤网整洁无积尘。小日 C） 有专用的茶具清洗消毒工具和容器，配置容量足够的保洁柜和数量足够的茶具，茶具经清洗消 毒后方可提供顾客使用（提供一次性杯具的除外）。 7.2.2.6小旅店基本要求： a） 有有效的卫生许可证，从业人员持有有效健康合格证明： b 符合《旅店业卫生标准》要求。客房通风良好，无自然通风条件的，每间客房必须安装独立的 机械排、送风设施；使用分体空调的房间，空调滤网应定期清洗，每月不少于1次，保持滤网 整洁无积尘； c） 设有专用的清洗消毒间：

7.2.2.5小歌舞厅基本要求

7.2.2.6小旅店基本要求

月有效 康合恰证 b） 符合《旅店业卫生标准》要求。客房通风良好，无自然通风条件的，每间客房必须安装独立的 机械排、送风设施；使用分体空调的房间，空调滤网应定期清洗，每月不少于1次，保持滤网 整洁无积尘； c）设有专用的清洗消毒间：

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d）有专用的茶具清洗消毒工具和容器，配置容量足够的保洁柜和数量足够的茶具，茶具经清洗消 毒后方可提供顾客使用（提供一次性杯具的除外）； 脸盆、脚盆标记明显，脸盆、脚盆和拖鞋一客一换一消毒。有专用的脸盆、脚盆和拖鞋浸泡消 毒容器； 床上用品一客一换，长住客一周一换，有床上用品洗涤、烘干设备（如洗衣机、干衣机等）， 提供的床上用品须经清洗消毒，感官性状良好，无毛发、无污迹、无异味、无潮湿感； g （7）公共卫生间为水冲式，有流动水洗手设施，每日清扫，做到无积水、无积粪、无蚊蝇、 无异味；无自然通风条件的，要有机械排风设施； h 淋浴室有机械排风设施，淋浴室内不得安装直排式燃气热水器和放置液化石油气瓶 客房内设置独立卫生间的，按普通旅店卫生要求进行管理； 饮用水采用市政自来水，有二次供水设施的，按《二次供水设施卫生规范》的要求进行管理。

7.2. 3 学校卫生

7.2.3.1创建城市应贯彻落实《学校卫生工作条例》，将学校和托幼机构教室、食堂、宿舍、厕所等 教学和生活设施建设纳入卫生城市建设工作中，进行设计和建设。 7.2.3.2阳泉市学校卫生应达到《阳泉市单位卫生标准》的要求。 7.2.3.3学校和托幼机构教室、食堂、宿舍、厕所等设计、布局、内部配置应符合GB50099、GB7793、 GB/T3976的要求及《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，食堂建设、管理符合《学校食堂与学生 集体用餐卫生管理规定》，宿舍建设、管理符合《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》，厕 所达到卫生厕所的要求，学校饮用水设施应符合国家卫生标准和相关规定，学校为学生提供充足的符合 GB5749的饮用水，学校卫生状况应达到GB/T18205的要求。 7.2.3.4学校按照GB28932要求，加强对传染病预防控制；政府承担建立和完善学生健康体检制度的 责任，学生每年应进行一次健康体检，义务教育阶段学生健康体检的费用纳入义务教育经费保障机制， 其他学生由省级政府制定统一的费用标准和解决办法，健康体检依据《中小学生健康体检管理办法》 GB16134、GB/T26343的要求进行，并开展学生近视、营养不良、超重肥胖、齿、贫血等常见病的 预防控制。 7.2.3.5中小学校设立卫生室或保健室，寄宿制中小学校或600名学生以上的非寄宿制中小学校配备 卫生专业技术人员，卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书，按学生人数600：1的比例配备 卫生专业技术人员；600名学生以下的非寄宿制中小学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。 7.2.3.6学校开展健康学校建设活动，依据《中小学健康教育指导纲要》，对学生进行健康教育，培 养学生良好的卫生习惯：学校开展健康活动符合GB/T18206、GB/T29433要求：中小学健康教育开课 率达100%

7.2.3.1创建城市应贯彻落实《学校卫生工作条例》，将学校和托幼机构教室、食堂、宿舍、厕所等 教学和生活设施建设纳入卫生城市建设工作中，进行设计和建设。 7.2.3.2阳泉市学校卫生应达到《阳泉市单位卫生标准》的要求。

2.3.5中小学校设立卫生室或保健室，寄宿制中小学校或600名学生以上的非寄宿制中小学校 生专业技术人员，卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书，按学生人数600：1的比例 生专业技术人员；600名学生以下的非寄宿制中小学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。 2.3.6学校开展健康学校建设活动，依据《中小学健康教育指导纲要》，对学生进行健康教育 学生良好的卫生习惯；学校开展健康活动符合GB/T18206、GB/T29433要求；中小学健康教育 达100%。

7. 2. 4 职业病防治

贯彻落实《中华人民共和国职业病防治法》

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4开展职业健康教育活动。具体要求：

地方各级人民政府应当加强对职业病防治的宣传教育，普及职业病防治的知识，增强用人单位 的职业病防治观念，提高劳动者的职业健康意识、自我保护意识和行使职业卫生保护权利的能 力：

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b）各级政府应当制定职业健康教育规划、年度计划和评价指标体系，安排职业健康教育专项经费， 设置或指定职业健康教育专门机构，制作职业健康教育资料（声像、图片、画册、教材、挂图、 小册子），开展职业健康教育活动，对职业健康教育工作定期组织考核和评价。 7.2.4.5重大职业病事故：重大职业病事故是指发生急性职业病10人以上50人以下、或者死亡5人 以下的，或者发生职业性炭疽5人以下的职业病事故。评审年度的前三年不得发生此类事故。

8.1.1食品生产经营单位主体资质、内外环境卫生，布局设施、食品采购、储存、加工、销售、餐饮 具消毒、防蝇防鼠、人员卫生健康、量化分级等符合有关规定。 8.1.2牲畜屠宰符合卫生及动物防疫要求。 3.1.3市政供水、自备供水、居民小区直饮水管理规范，供水单位有卫生许可证出厂水、管网末梢水、 小区直饮水的水质检测指标达到标准要求，

8. 2. 1工作机制建设

8.2.1.3重大食品安全事故是指

a 事故危害严重，影响范围涉及省内两个以上市级行政区域的： b) 造成伤害人数100人以上，并出现死亡病例的； CJ 造成10例以上死亡病例的； d 学校发生食物中毒事故、造成伤害人数50人以上的； e）在全国性或地区性重大活动、重要会议造成伤害人数50人以上的

8.2.2食品生产经营单位卫生

2010年注册安全工程师《安全生产法及相关法律知识》真题8.2.2.5食品加工应符合如下要求：

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a）加工前应认真检查待加工食品，发现有腐败变质迹象或者其他感官性状异常的，不得加工和使 用； b 食品原料在使用前应洗净，动物性食品原料、植物性食品原料、水产品原料应分池清洗，禽蛋 在使用前应对外壳进行清洗，必要时进行消毒； 易腐烂变质食品应尽量缩短在常温下的存放时间，加工后应及时使用或冷藏； 加工好的半成品应避免受到污染，与原料分开存放，并应根据性质分类存放，在规定时间内使 用； e 用于盛装食品的容器不得直接放置于地面，以防止食品受到污染： 加工食品时，要按照原料进入、原料加工、半成品加工、成品包装等流程合理布局，处理流程 应为生进熟出的单一流向； 凉菜配制、裱花操作、鲜榨饮品、生食海产品加工等应在专间内由专人加工制作，使用前应使 用紫外线灯消毒对空气和操作台进行30分钟以上，并做好记录； 食品添加剂应在标要“食品添加剂”字样专柜内加锁存放，实行专人采购、专人保管、专人领 用、专人登记、专柜保存，食品添加剂的使用应符合国家有关规定，采用精确的计量工具称量， 并有详细记录； i 直接接触食品的工具、容器、设备、餐饮具及重复使用的包材等使用后应及时洗净消毒，定位 存放，保持清洁；消毒后的餐饮具应贮存在专用保洁设施内备用，保洁设施应有明显标识。餐 用具保洁设施应定期清洗，保持洁净；定期检查消毒设备、设施是否处于良好状态；适用热力 消毒的最好采用热力消毒，采用化学消毒的，应定时测量有效消毒浓度； j 运输食品的车辆应保持清洁，每次运输食品前应进行清洗消毒，应根据配送食品的产品特性选 注意车厢内温度，保持清洁，运输后

a）结合本地区实际，可采取规定区域、限定时间、统一配送、限定经营品种管理方式； b 对食品摊贩可采取许可、备案方式规范准入； C 对从业人员要进行岗前健康体检和培训，每年进行一次复检、复训，并发放体检培训合格证； d 出售散装熟食品的摊贩要着统一的工作服、发帽、口罩，采取货款分开售后水力学答案-武大李炜版，并设置防蝇、防 尘、放食品污染措施，需要冷藏的食品应添置冷藏设施，

8.2.3餐饮业和集体食堂卫生管理

8.2.3.1餐饮服务食品安全监督量化分级管理要求