标准规范下载简介

DB32T 4361-2022 困境儿童风险评估规范.pdf简介：

DB32T 4361-2022 是江苏省地方标准，全称为《困境儿童风险评估规范》。这个规范主要是针对困境儿童（通常指的是由于各种原因，如贫困、疾病、家庭问题等，处于生活、学习、成长等方面困难或者风险中的儿童）进行风险评估的一套指导性标准。它旨在帮助专业人员和机构对困境儿童面临的风险进行系统性、科学化的识别和评估，以便采取相应的干预和支持措施，保障他们的基本权益和社会福利。

该规范可能包括风险识别、风险评估方法、风险等级划分、评估流程、干预策略等内容，旨在提升对困境儿童的关爱和保护水平，促进儿童健康成长。具体内容可能会根据不同地区的实际情况和儿童权益保障需求进行细化和调整。

DB32T 4361-2022 困境儿童风险评估规范.pdf部分内容预览：

DB32/T43612022

范围 规范性引用文件 术语和定义 评估原则 评估内容 评估流程与要求 档案管理 评价与改进 O 附录A（资料性）困境儿童基本信息统计表 附录B（资料性） 困境儿童风险类型与等级评估表 附录C（资料性） 困境儿童风险评估报告 15 参考文献

DB32/T43612022

DB32/T4361—2022困境儿童风险评估规范1范围本文件规定了困境儿童风险评估的评估原则、评估内容、评估流程及要求、档案管理以及评价与改进。本文件适用于困境儿童风险类型与等级的评估。22规范性引用文件本文件没有规范性引用文件。3术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3. 1困境儿童children in difficult situation不满十八周岁，因家庭、自身和生活环境等原因而陷入生存、发展困境，需要政府和社会关心帮助的儿童。主要包括孤儿，父母监护缺失的儿童，父母无力履行监护职责的儿童，重残、重病及流浪儿童，贫困家庭儿童JTJ 024-1985 公路桥涵地基与基础设计规范，以及其他需要帮助的儿童。3. 2困境儿童风险 risksforchildren indifficultsituation影响儿童身心健康成长和全面发展的不利因素之总和。3. 3儿童监护风险custodyrisksforchildren因丧失父母、监护人不当履职、生父母无监护能力、监护人监护能力不足、监护人无法履职或履职不到位等因素造成儿童陷入监护困境的情形。3. 4 儿童生理风险physicalrisksforchildren因重残、重病等生理障碍造成儿童陷入生理困境的情形。3.5儿童行为风险behavioralrisksforchildren因儿童自身认知因素或外部环境诱因，致使儿童陷入心理失调或行为失范等困境的情形1

DB32/T43612022

风险等级risklevel 影响儿童身心健康成长和发展的不利因素之程度。 3.7 风险评估riskassessment 由未成年人保护职能部门、未成年人救助保护机构、未成年人保护组织等机构，通过专业化的评估 方法对困境儿童家庭基本情况、监护状况、生理发育状况、心理和行为状况等方面开展的风险类型与等 级评估，并做出专业化的风险评估报告和风险预判

4.1最有利于未成年人原则

困境儿董评估应以未成年人为申心，尊重未成年人人格尊严，听取未成年人的意见，给予未成年人 寺殊、优先保护，以符合未成年人身心健康发展规律及特点的方法促进其健康成长，最大限度保障未成 年人权益。

评估过程中，应尊重并保护困境儿童的隐私权

5. 1. 1风险分类

困境儿童主要风险类型分为监护风险、生理风险和行为风险

5. 1. 2监护风险

儿童监护风险主要包括但不限于以下情形： 一监护人侵害儿童合法权益的； 流浪儿童； 孤儿； 一监护缺失的； 监护能力不足的； 监护职责履行不到位的； 其他监护风险。

儿童监护风险主要包括但不限于以下情形： 监护人侵害儿童合法权益的； 流浪儿童； 孤儿； 一监护缺失的； 监护能力不足的； 一监护职责履行不到位的； 其他监护风险。

5. 1. 3 生理风险

儿童生理风险主要包括但不限于以下情形： 视力、听力、言语、肢体、智力和精神残疾； 患有严重疾病或长期患病； 一其他生理因素。

DB32/T43612022

5.2.1困境儿童风险等级具体分为四级

级为高风险等级（红色）； 二级为中高风险等级（黄色）； 三级为中低风险等级（蓝色）； 四级为低风险等级（绿色）

级为高风险等级（红色）； 二级为中高风险等级（黄色） 三级为中低风险等级（蓝色） 四级为低风险等级（绿色）

5.2.2监护风险具体分为四级

5.2.3生理风险具体分为四级

社会工作机构开展评估工作。委托社会工作机构开展评估的，应与受委托的机构签订委托协议。 6.1.2评估机构应组织2名以上工作人员组成评估小组。评估小组成员应具备社会工作、医学、心理、 法学等专业背景或者从事相关工作2年以上，具有良好的沟通能力和亲和力。 6.1.3评估小组成员应接受不少于8小时的专业评估培训，培训内容包括但不限于： 一未成年人保护相关法律法规，困境儿童救助保护相关政策文件； 一困境儿童风险类型和等级评定、评估流程、信息收集等方面的知识与技巧。 6.1.4评估小组成员应将与评估对象的关系限定在保护与帮助的范围内，避免对评估对象造成影响 和伤害。

未成年人保护相关法律法规，困境儿童救助保护相关政策文件； 一困境儿童风险类型和等级评定、评估流程、信息收集等方面的知识与技巧。 5.1.4评估小组成员应将与评估对象的关系限定在保护与帮助的范围内，避免对评估对象造成 和伤害。 6.1.5评估应获得困境儿童监护人的同意。

6.2.1评估小组开展评估活动，儿童督导员、儿童主任应予配合。 5.2.2开展困境儿童评估应制定困境儿童评估方案，评估方案应遵循以下要求： 一一保证及时性、安全性与科学性； 一一内容包括时间安排、人员分工、工作要求与流程、风险预案四个部分； 一对方案的质量进行自我评估，并对于实际评估过程进行自我监督。 5.2.3评估小组通过家庭调查、学校探访、社区走访等方式对困境儿童及其家庭进行客观、公正的 平估，并填写《困境儿童基本信息统计表》（格式参见附录A）。 6.2.4评估小组根据需要可到相关职能部门收集具有法律效力的证据。 6.2.5评估小组收集资料完成后，根据采集信息对困境儿童进行困境类型及风险等级评估，并填写 《困境儿童风险类型与等级评估表》（格式参见附录B）

6.3.1评估结束后，评估小组应完成《困境儿童风险评估报告》（格式参见附录C）

5.3.1评估结束后，评估小组应完成《困境儿童风险评估报告》（格式参见附录C） .3.2《困境儿童风险评估报告》应在评估机构负责人签字并加盖评估机构印章后移交委托方。 5.3.3一般情况下，双方可在委托协议中约定移交报告时间要求，遇有紧急情况，受委托方应在2小 寸内作出口头汇报，并在24小时内完成初步评估报告。

平估结果为不同级别风险的适用如下介入处置原则： 红色一级风险：一经发现，两个小时内汇报至未成年人保护相关职能部门，二十四小时内 进行危机介入； 黄色二级风险：按实际情况会同相关部门制定个别化服务计划，开展定期服务； 蓝色三级风险：按实际情况会同相关部门制定类型化服务计划，开展定期服务； 绿色四级风险：协助健全其社会支持系统，安排志愿者等进行定期随访。

5.1对困境儿童采取保护措施后，每年不少于2次的跟踪评估。 5.2当困境儿童处在风险边缘，甚至面临或可能遭受伤害的，应对其不利环境与异常行为进行预 险评估。

6.5.3当困境儿童生活环境发生重大变化或遇到意外情况的，应重新进行风险类型和等级评估。凡重新 进行风险类型和等级评估的，均应同时调整其服务措施 采取与其新的风险等级相适应的处置方式。

7.1困境儿童评估档案应实行“一人一档”，内容包括困境儿童的个人信息、保障情况、救助 同法援助情况及评估过程形成的材料及记录。 7.2评估机构应根据困境儿童的情况变化，及时更新评估档案。 7.3档案保管期限至少至未成年人年满18周岁后5年。

8.1未成年人保护职能部门、未成年人救助保护机构、未成年人保护组织应对评估结果及时进行分 析评估，针对困境儿童风险类型与等级评估中的不足之处加以完善和改进，不断提高评估质量。 8.2评估机构应定期和委托方进行工作沟通，认真听取委托方的建议和意见，定期对评估工作进行 检查。 8.3评估机构应建立内部评价机制。服务评价每半年不少于1次，其内容包括：服务项目、服务质 量、服务人员、服务满意度、工作记录和归档情况等。评估机构应根据评价结果进行评估质量改进， 8.4评估机构应积极参加主管部门组织的未成年人相关法律、政策等培训，自行组织开展内部培训 不断加强评估团队的评估质量，同时接受主管部门开展的评估及满意度调查，并根据调查结果及时改 进评估质量

TBT 3434-2016 CN道岔制造技术条件.pdfDB32/T43612022

DB32/T43612022

附录B （资料性） 困境儿童风险类型与等级评估表

表B.1监护风险等级评估表

各维度评估，在每项评分当中，依据实际情况进行

B.1.2监护风险评估

DB32/T4361—2022有犯罪记录（1分）达到当地城乡居民人均收入水平以上（5分）经济收入达到当地城乡居民人均消费入水平以上(3分）(5分）低收入家庭（1分）关系和睦（10分）家庭状况偶有争吵（9分）夫妻关系（25分）关系紧张、经常争吵（6分）(10分)离婚1次或单身（4分）离婚2次以上（2分）关系和谐（10分）亲子关系关系一般（6分）(10分）关系紧张（2分）经常往来（10分）亲属支持偶有往来（8分）（10分）几乎不往来（4分）邻里支持邻里关系友善(10分）邻里关系一般（8分）社会支持（10分）几乎不往来（4分）（30分）环境好，经常参加政府、社区、学校、公益机构、组织的各类服务活动（10分）生活环境环境较好，偶有参加政府、社区、学校、公益机构、组织（10分）的各类服务活动（8分）环境一般，不参加各类服务活动（4分）监护风险评估结果B.1.1有任一选项符合或累积分数B.1.2得分在40至59分之间B.1.2得分在60至79分之间B.1.2得分在80分以上B.1.2得分在40分以下一级风险二级风险三级风险四级风险评估分级（红色）（黄色）（蓝色）（绿色）表B.2生理风险等级评估表B.2.1强制报告事项发现儿童符合下列任意选项之一者，直接确定为生理一级风险GB∕T 51051-2014 水资源规划规范，进入强制报告程序，将相关情况即时上报并通报相关职能部门。重病或长期患病儿童，未享受政策保障或被截留、侵吞符合任一选疾病口重病或长期患病儿童，家庭消极治疗、迟缓送医致使儿童面临危险境地项描述口体重过轻或严重营养不良、发育迟缓即评定为红口重残儿童，但未享受政策保障或被截留、侵吞残疾色口重残儿童，家庭消极康复致使儿童面临危险境地B.2.2生理风险评估请依下列各维度评估，不在每项评分当中，依据实际情况进行评估并打分。年龄6周岁（含）至18周岁以下（8分）个人状况(20分)(8分)3周岁至6周岁（6分）口3周岁以下（4分）11