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青岛西海岸新区学校建设标准（2019年9月修订稿）.pdf简介：

青岛西海岸新区学校建设标准（2019年9月修订稿）.pdf部分内容预览：

校舍用房配置标准及面积指标

注：1.面积合计和各类用房面积小计未包括选配用房、根据需要设置的用房面积 2.未加括号数字为应配数量；括号内数字为选配数量；“一一”为不配备。 3.多功能教室、合班教室可以分别独立设置，也可以根据实际使用情况合并设置。 4.创新活动室为1间必配，1间选配。 5.学校教工食堂、学生食堂应按就餐师生人数，依据青岛市标准化食堂建设的相关要求设置。 6.非寄宿制学校设置电热水器或直饮水机的可不设开水房。 7.综合活动空间为选配，每六班设置不小于一个普通教室面积的港湾式学习交流区（可分散 布置）；走廊宽度适当加宽，兼做班级展示区；按生均0.6平方米设置。 8.选配教室的设置不局限于上表所列种类，依据青岛西海岸新区特色课程设置和学校具体需 求设置，但使用面积不宜超过选配用房的总面积 9.本表格中不包含设备用房面积，设备用房的类型与面积根据实际需要设置

：1.面积合计和各类用房面积小计未包括选配用房、根据需要设置的用房面积 2.未加括号数字为应配数量；括号内数字为选配数量；“一一”为不配备。 3.规模较小学校的生物实验室可与小学科学教室或初中化学实验室合用。理化生实验室辅房 包括仪器室、准备室、药品室、生物标本室、实验员室等，各学科根据情况可灵活设置。但化学 实验员室不得与准备室、药品室合用。 4.多功能教室、合班教室可以分别独立设置，也可以根据实际使用情况合并设置， 5.创新活动室为1间必配，1间选配。 6.学校教工食堂、学生食堂应按就餐师生人数，依据青岛市标准化食堂建设的相关要求设置 7.非寄宿制学校设置电热水器或直饮水机的可不设升水房。 8.必须建有危化品室。 9.综合活动空间为选配，每六班设置不小于一个普通教室面积的港湾式学习交流区（可分散 布置）；走廊宽度适当加宽，兼做班级展示区；按生均0.6平方米设置。 10.选配教室的设置不局限于上表所列种类，依据青岛西海岸新区特色课程设置和学校具体需 求设置，但使用面积不宜超过选配用房的总面积 11.本表格中不包含设备用房面积，设备用房的类型与面积根据实际需要设置

注：1.面积合计和各类用房面积小计未包括选配用房及根据需要设置的用房面积。 2.未加括号数字为应配数量；括号内数字为选配数量；“一一”为不配备。 3.理化生实验室辅房包括仪器室、准备室、药品室、生物标本室、实验员室等，各学科根据 青况可灵活设置。但化学实验员室不得与准备室、药品室合用。 4.多功能教室、合班教室可以分别独立设置，也可以根据实际使用情况合并设置， 5.创新活动室为1间必配，1间选配。 6.学校教工食堂、学生食堂应按就餐师生人数，依据青岛市标准化食堂建设的相关要求设置 7.非寄宿制学校设置电热水器或直饮水机的可不设开水房。 8.必须建有危化品室。 9.综合活动空间为选配，每六班设置不小于一个普通教室面积的港湾式学习交流区（可分散 布置）；走廊宽度适当加宽，兼做班级展示区；按生均0.6平方米设置。 10.选配教室的设置不局限于上表所列种类，依据青岛西海岸新区特色课程设置和学校具体需 求设置，但使用面积不宜超过选配用房的总面积。 11.本表格中不包含设备用房面积，设备用房的类型与面积根据实际需要设置

注；1.面积合计和各类用房面积小计未包括选配用房、根据需要设置的用房面积 2.未加括号数字为应配数量；括号内数字为选配数量；“一一”为不配备。 3.物理实验室中至少有一间力学实验室，需满足气垫导轨实验室要求，使用面积为125m。标 准11化学数学探究实验室按生化数学探究实验室设置。 4.理化生实验室辅房包括仪器室、准备室、药品室、生物标本室、实验员室等，各学科根据 青况可灵活设置。但化学实验员室不得与准备室、药品室合用。 5．多功能教室、合班教室可以分别独立设置，也可以根据实际使用情况合并设置。 6.创新活动室为1间必配，1间选配。 7.学校教工食堂、学生食堂应按就餐师生人数，依据青岛市标准化食堂建设的相关要求设置， 8.非寄宿制学校设置电热水器或直饮水机的可不设升水房。 9.必须建有危化品室。 10.综合活动空间为选配，每六班设置不小于一个普通教室面积的港湾式学习交流区（可分散 布置）；走廊宽度适当加宽，兼做班级展示区；按生均0.6㎡设置。 11.选配教室的设置不局限于上表所列种类，依据青岛西海岸新区特色课程设置和学校具体需 求设置，但使用面积不宜超过选配用房的总面积。 12.本表格中不包含设备用房面积，设备用房的类型与面积根据实际需要设置，

注；1.面积合计和各类用房面积小计未包括选配用房、根据需要设置的用房面积 2.未加括号数字为应配数量；括号内数字为选配数量；“一一”为不配备。 3.物理实验室中至少有一间力学实验室，需满足气垫导轨实验室要求，使用面积为125m。标 11化学数学探究实验室按生化数学探究实验室设置。 4.理化生实验室辅房包括仪器室、准备室、药品室、生物标本室、实验员室等，各学科根据 情况可灵活设置。但化学实验员室不得与准备室、药品室合用。 5．多功能教室、合班教室可以分别独立设置，也可以根据实际使用情况合并设置。 6.创新活动室为1间必配，1间选配。 7.学校教工食堂、学生食堂应按就餐师生人数，依据青岛市标准化食堂建设的相关要求设置 8.非寄宿制学校设置电热水器或直饮水机的可不设开水房。 9.必须建有危化品室。 10.综合活动空间为选配，每六班设置不小于一个普通教室面积的港湾式学习交流区（可分散 布置）；走廊宽度适当加宽，兼做班级展示区；按生均0.6m设置， 11.选配教室的设置不局限于上表所列种类，依据青岛西海岸新区特色课程设置和学校具体需 求设置，但使用面积不宜超过选配用房的总面积。 12本表格中不包念设备用房面和，设备用房的类型与面和根据实际需要设置

草有机结合，建设植物园地。大规格树木，胸径不宜超过20cm， 幼儿园绿化植物高度应不低于1.50m，并尽量减少灌木。 2.消防通道宜以沥青，园路以透水地坪、石质材料等为主 司时考虑冬李防滑。校园内不得设小于3级的台阶，人行道路转 弯半径大于1.5m，车行道最小转弯半径不小于9m。 3.校园内应设置庭院灯亮化（庭院灯高度3－3.5m之间）， 建筑沿街立面宜亮化，确保安全、美观、耐用。 （五）校园建筑布局要求 校园建筑应为教育综合体，合理分区。教学楼门厅应为大堂 式设计；建筑形式、建筑风格和室内布局等要力求体现学校文化 内涵和时代特色，适应素质教育的需要。建筑外观设计应特色鲜 明。改扩建校舍时，依据新增建校舍方案一并对原有校舍进行设 计改造。 （六）儿个专用处室规划要求 1.网络主控室：需单独一间设置，不能和安全监控系统合并 面积不少于24m²，需预留单独配电箱（40cm×60cm），总开关不 少于60A，主线缆采用5×10m²电缆。 2.多功能厅（小剧场）控制室：功能厅后侧中间位置应设置 不少于15m²控制室，并预留不少于75KW的强电接入。 3.网络计算机教室、准备室地面下卧，安装防静电地板与走 郎地面齐乎。计算机教室与准备室互通。 每间网络计算机教室的准备室采用380V供电，应单独设计 不少于30Kw的配电箱（配电箱规格不小于40cm×60cm）。在配 电箱垂直下方墙体靠近地面处预留直径10cm的穿孔与网络计算

机教室互通。 如两个网络计算机教室合用一个准备室，也需要分别单独设 计供电。 4.学校的各种设备机房必须进行隔音和减震设计，避免震动 和声响影响正常教学。 5.食堂采用380V供电，单独设计不少于300KW的配电箱， 分配电箱放置到各功能间（具体情况按学校食堂功能间设备具体 需求确定）。 （七）校园色彩设计。应充分考虑不同年龄段学生的心理需 求，针对不同年级选用淡蓝色、淡黄色、蓝绿色、原木色等颜色 (下

机教室互通。 如两个网络计算机教室合用一个准备室，也需要分别单独设 计供电。 4.学校的各种设备机房必须进行隔音和减震设计，避免震动 和声响影响正常教学。 5.食堂采用380V供电，单独设计不少于300KW的配电箱《铁尾矿砂混凝土应用技术规范 GB51032-2014》， 分配电箱放置到各功能间（具体情况按学校食堂功能间设备具体 需求确定）。 （七）校园色彩设计。应充分考虑不同年龄段学生的心理需 求，针对不同年级选用淡蓝色、淡黄色、蓝绿色、原木色等颜色 （见下图）

colors颜色 ，注重色彩的视觉冲击力与吸引力。 2.倡导色彩设计的健康性与趣味性。 · 3.保证幼儿对色彩的特殊心理要求。

度，容积小于200m的教室混响时间控制在0.8秒以下，容积大 于200m的教室混响时间控制在1.0秒以下。 顶棚宜采用不燃材料吊顶。 （2）机动教室。考虑生源变化，对办学规模18班及以上的 义务教育学校，配置少量的机动教室。高级中学为适应课程与高 考改革的需要，则设置用于选课走班使用的选修教室。每间使用 面积与普通教室相同。 （3）教师休息室。用于教师课间休息。学校建设时可根据 买际情况，宜在教学楼各层设置适量的教师休息室。 2.专用教室 （1）科学教室。用于小学科学课的演示实验和分组实验活 动，以及升展科学科技教育活动使用。小学科学教室宜设置在 楼，其面积是由教学模式、班额、实验桌尺寸及平面布置形式等 因素确定，实验桌平面尺寸宜按双人单侧实验桌1200mm×600mm 布置。科学教室每间使用面积90m²。另配备辅房1间，供存放 仪器、标本、药品和实验准备工作使用。 （2）实验室。用于中学物理、化学、生物课进行理论联系 实际的实验、演示和操作使用，其面积是由教学模式、班额、实 验桌尺寸及平面布置形式等因素确定，实验桌平面尺寸宜按双人 单侧实验桌1200mm×600mm布置。实验室每间使用面积96m² 买验室设置数量主要根据学校规模、教学大纲、课程设置方案和 教学计划的要求而定。物理实验室可分设力学、电学、光学等实