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T／SILA 007-2022 教室照明智能化规范.pdf简介：

T/SILA 007-2022是中国的一项教室照明智能化技术规范，它详细规定了教室照明系统的智能化设计、安装、运行和管理的要求。以下是该规范简介：

1. 适用范围：本规范主要适用于各级各类学校的教室照明设计和改造，包括小学、初中、高中、职业学校和大学等，以及各类教育培训机构的教室照明。

2. 基本要求：强调了教室照明应满足视觉健康、节能环保、舒适度和智能化控制的需求。照明系统应具备自动调节亮度、色温、开关等功能，能根据环境光、人员活动和时间等因素自动调整。

3. 智能化管理：规范要求照明系统应能与学校的智能管理系统集成，实现远程控制、定时开关、能耗监测等功能，以提升教学环境的便利性和效率。

4. 安全与防护：规范对照明系统的电力安全、防火安全以及数据安全等都有详细的规定，确保智能化设备的稳定运行和师生的人身安全。

5. 环保与节能：强调了教室照明的绿色设计，如使用LED等高效节能光源，以及优化照明布局以减少能源浪费。

6. 维护与更新：规定了照明系统的维护和升级要求，以确保其长期稳定运行和适应教育环境的变化。

总的来说，T/SILA 007-2022规范是为了推动教室照明向智能化、绿色化、高效化方向发展，提升教学环境的质量与舒适度。

T／SILA 007-2022 教室照明智能化规范.pdf部分内容预览：

本文件规定了中小学校及类似场所教室照明及系统智能化的一般要求、功能要求、应用场所智能化 要求以及相关的测试方法， 本文件适用于中小学校及类似场所教室照明智能化要求

GB50034、QB/T5533界定的以及下列术语和定

T/SILA007—2022

5.1 灯具的安全要求应符合GB7000.1、GB7000.201或GB7000.202的要求。 5.2 灯具的电磁兼容要求应符合GB17625.1、GB/T17743的要求。 5.3 灯具的视网膜蓝光危害等级应符合GB40070一2021中10.4的要求。 5.4 灯具的相关色温应不小于3300K，且应不大于5300K，色容差应不大于5。 5.5 灯具的光输出波形的波动深度应符合GB40070一2021中10.5的要求，或同时满足GB 2021中3.3.7有关闪变指数（PM）、频闪效应可视度（SVM）的要求。

《危险化学品气瓶标识用电子标签通用技术要求第2部分：应用技术规范 SJ∕T 11532.2-2015》T/SILA 007—2022

开关控制功能应满足下列功能要求： a 应能够对灯具进行分组、分区手动或自动开关控制，有特殊要求时可采用单灯控制； b) 应能够设置手动开自动关、自动开关或一键全开全关等开关控制模式； C） 应能够按用户需求对预先设置的场景面板进行手动或自动切换控制，如板书模式、多媒体模式 自习模式、放学模式等自由切换； 2 应支持本地、远程开关控制； e) 宜具有断电或发生故障时自锁和存储记忆功能； f) 宜支持无人传感延时开关； g) 宜具备灯具回路断电关闭的功能； h) 2 当发生通讯故障时，灯具或电气设备在离线时宜能按预设程序正常运行； i) 宜通过智能墙控面板、集中控制器、移动终端、后台中央控制系统、智能断路器等对灯具或电 气设备进行开关控制； i) 2 宜支持时间、感应、声音等自动开关控制方式； k) 宜支持教室层级、楼栋层级、校园层级灯具或电气设备全开、全关。

调光控制功能应满足下列功能要求： a) 应支持步进、级调、最大值、最小值调光功能； b) 应支持本地、远程调光控制功能； C） 调光过程应采用舒适的渐变过渡调节控制，调节过程应保持变化一致、无抖动、无视觉闪烁、 无明显延迟，有条件可支持设置渐变过渡时间； C 调光曲线应采用对数调光或线性调光； e) 应具有分区或分组调光控制功能； f) 宜具有单灯调光控制功能； g) 应具备调光值或场景记忆功能，可通过场景一键调用预设值； h) 宜支持断电记忆功能，记忆灯具断电前的调光状态； i) 灯具可结合自身或外部传感器实现恒照度等自动调光控制功能； j) 宜能够按照明需求实现时钟或定时调光控制功能； k） 在标称调光范围内，各级亮度应无明显色差、无可见闪烁，具体详见附录A。

调色功能应满足下列功能要求： a 应支持步进、级调、最大值、最小值调色功能； b） 应支持本地、远程色温控制功能：

T/SILA007—2022

C人 调色过程应采用舒适的渐变过渡调节控制，调节过程应保持变化一致、无抖动、无视觉闪烁、 无明显延迟，有条件可支持设置渐变过渡时间； d) 应具有分区或分组调色控制功能； e) 宜具有单灯调色控制功能； f） 应具备调色值或场景记忆功能，通过场景一键调用预设值； g) 宜支持断电记忆功能，记忆灯具断电前的调色状态； h人 宜能够按照明需求实现时钟或定时调色控制功能，有条件可支持生物节律功能，不同时间段输 出不同的色温； i) 相同调光等级下调色控制，各级色温应保持功率、光通量、一般显色指数R、特殊显色指数R、 蓝光危害等级等指标基本一致，具体详见附录A。

智能净化功能应满足下列功能要求： a) 2 对人体有伤害的净化模式开启时，应支持与人体存在传感器、红外传感器、雷达传感器等智能 联动功能，保证设备人来自动关闭、人走延时开启，防止人员损伤； b) 开启净化功能时应具有提示功能；对人体有伤害的净化模式开启时，应具有明显的警示功能， 如声光提醒、放置警示牌等安全防范措施； C） 应支持本地、远程控制净化或者消杀模式； d) 应支持定时启动、关闭功能； 本地控制时，应支持延迟启动功能； ?人 f) 应对智能净化设备操作人员设置权限管理，防止未授权人员误操作造成的损伤； g 智能净化设备异常或故障时，应支持手动紧急制动功能，

6.5本地/远程控制功能

能耗统计功能应满足下列功能要求： a 系统应具备用电信息采集能力，用电信息数据至少包括：正向有功累积、电压、电流、有功功 率、负荷等，精度需达到2级精度以上要求； b) 支持对各类用电负荷电参量数据进行分类采集及存储； C） 支持耗电量的数据统计，可形成以日、周、月、年或自定义周期的统计报表； d) 支持能耗信息分区域、分类型统计及筛选；支持能耗数据可视化呈现，形成数据报表，报表支 持导出； e) 支持能源使用定额分配统计、定额用电额度预警、定额用电超额报警、定额电费超额预警及报 警

T/SILA 007—2022

智能联动功能应满足下列功能要求： a) 应支持与遮阳设施的联动控制； b) 应支持与照度传感器、人体存在传感器、红外传感器、微波传感器等传感设备的联动控制； C) 应支持与控制面板的联动控制； a 应支持与多媒体投影系统的联动控制； e) 应支持与视频监控系统、门禁设备的联动控制； f) 应支持本地控制； g) 应可控，必要时可关闭或开启联动功能； h) 2 宜支持与新风系统、空调设备、净化设备、音频设备、智能断路器等的联动控制。

6.10.1用户管理功能

用户管理功能应满足下列功能要求： a 系统应支持设定一个或多个用户，每个用户应设置不同的管理权限，用于系统的使用、 维护；

T/SILA007—2022

b 系统应支持设定同一用户属于一个或多个角色； C 系统应支持一个超级管理员角色，具有系统的最高管理权限。 注：用户可以是教师、学生管理者或者其他需要具有管理权限的人员。

6.10.2接入访问安全管理功能

用户可通过互联网、移动终端、控制面板等方式接入访问智能化系统，应满足下列功能要 a) 2 移动访问安全管理； b) 信息结构安全管理； c) 访问控制安全管理； d) 系统安全审计管理； e) 入侵防范安全管理； f） 恶意代码防护管理。

用户可通过互联网、移动终端、控制面板等方式接入访问智能化系统，应满足下列功能要求： a) 移动访问安全管理； b) 1 信息结构安全管理； C) 1 访问控制安全管理； d) 2 系统安全审计管理； e) 入侵防范安全管理； 心 恶意代码防护管理。

中小学校教室照明场所主要分为普通教室、阅览室、电子阅览室、多媒体教室、美术教室、实验室 机教室及心理辅导室等

普通教室照明质量标准应符合表1的要求

表1 普通教室照明质量标准值

7.3.1照明质量要求

览室及电 阅览室的照明质量应符合表2的要求

T/SILA 007—2022

表2阅览室照明质量标准值

7.3.2.1应支持6.1（a）～（c）中要求的开关控制功能。 7.3.2.2应支持6.2中要求的调光控制功能，有特殊要求时可采用单灯控制。 7.3.2.3应支持6.5中要求的本地或远程控制功能。 7.3.2.4应支持6.7（a）～（c）中要求的智能联动功能，可根据外界自然光及空间人员的情况按设 置自动进行亮度的调节。 7.3.2.5应支持6.10中要求的权限管理功能，照明设备的控制开关、面板等需要有权限的人才能操

7.3.3.1宜支持用户按需求进行场景模式的设置功能，如借阅模式、离开模式、自适应模式、清洁模 式等，并支持模式的手动或自动切换功能。 注：自适应模式为照明系统可根据各区域环境照度值、人员情况自动调整亮度，以达到各区域照度需求。 7.3.3.2宜支持6.7（d）～（h）中要求的智能联动功能， 7.3.3.3有条件的场所，宜支持6.4、6.6、6.9条款中的功能要求。

7.4多媒体教室智能化要求

7.4.1照明质量要求

多媒体教室的照明质量应符合表3的要求。

表3 多媒体教室照明质量标准值

7.4.2.1应支持6.1（a）～（g）中要求的开关控制功能 7.4.2.2应支持6.2（a）～（h）中要求的调光控制功能，有特殊要求时可采用单灯控制。 7.4.2.3应支持6.3（a）～（f）中要求的调色控制功能。 7.4.2.4应支持本地或远程对设备进行状态查看及控制等操作，应符合6.5中（a）、（b）、（i） 的相关规定。 7.4.2.5应支持6.7中（b）、（c）、（g）要求的智能联动功能。 7.4.2.6应支持6.10中要求的权限管理功能，照明设备的控制开关、面板等需要有权限的人才能担 作。

7.4.3.1宜支持6.2（k）中要求的调光控制功能，

DBJ51∕T 001-2019 四川省烧结复合自保温砖和砌块墙体保温系统技术标准T/SILA007—2022

7.4.3.3宜支持6.4中要求的智能净化功能。 7.4.3.4宜支持6.6中（a）～（d）要求的能耗统计功能。 7.4.3.5宜支持6.7中（a）、（d）、（e）、（h）要求的智能联动功能。 7.4.3.6宜支持6.8中要求的故障报警功能； 7.4.3.7宜控制投影幕布/显示屏、书写板、讲台和课桌面四者之间的亮度比不高于10：1。

7.5美术教室智能化要求

美术教室的一般照明质量应符合表4的要求

DB13(J)∕T 8364-2020 城镇污水处理厂节能运行标准表4 美术教室照明质量标准值

7.5.2.1应支持6.1（a）～（c）中要求的开关控制功能。 7.5.2.2应支持6.2中要求的调光控制功能，有特殊要求时可采用单灯控制。 7.5.2.3应支持6.3中要求的调色控制功能。美术教室用灯具宜支持2700K～6500K范围内可调。

7.5.3.1宜支持6.7（a）中要求的智能联动功能