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T／JYBZ 005-2018 中小学教室照明技术规范.pdf简介：

"T/JYBZ 005-2018 中小学教室照明技术规范.pdf" 是一份关于中小学教室照明技术的专业标准。这份规范由中国教育部门或相关机构制定，旨在为中小学教室提供科学、健康、舒适的照明环境。它详细规定了教室照明的设计、设备选择、安装、维护等方面的要求，包括照明的照度、色温、眩光控制、能效比等方面的标准，以确保学生的视力健康，促进学习效果，同时节能减排，符合绿色教育的理念。这份规范适用于中国的中小学教学环境，是教育设施建设和改造的重要参考依据。

T／JYBZ 005-2018 中小学教室照明技术规范.pdf部分内容预览：

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3.9 功率因数powerfactor 所测得灯的有功功率与灯的输入电压（有效值）和输入电流（有效值）的乘积之比。 [GB/T24908—2014，定义3.6] 3.10 闪烁flicker 因亮度或光谱分布随时间波动的光刺激引起的不稳定的视觉现象。 [JGJ/T119—2008，定义2.2.15] 3.11 灯具luminaire 分配、透过或改变一个或多个光源发出光线的器具，它包括支承、固定和保护光源所必需的所有 部件，以及必需的电路辅助装置和将它们连接到电源的装置，但不包括光源本身。 注：采用整体式不可替换光源的发光器被视作一个灯具，但不对整体式光源或整体式自镇流光源进行试验。 GB7000.12015，定义1.2.1 3.12 灯具效率luminaireefficiency 在规定的使用条件下，灯具发出的总光通量与灯具内所有光源发出的总光通量之比，也称灯具光 输出比。 三EA [GB50034—2013，定义2.0.30] 3.13 灯具效能luminaireefficacy 在规定的使用条件下，灯具发出的总光通量与其所输入的功率之比。单位为流明每瓦特（1m/W）。 [GB50034—2013，定义2.0.31] 3.14 光源的发光效能luminousefficacyofalightsource 光源发出的光通量除以光源功率所得之商，简称光源的光效。单位为流明每瓦特（1m/W）。 [GB50034—2013，定义2.0.29] 3.15 工作面workingplane 在其表面上进行工作的平面。 [JGJ/T119—2008，定义3.4.10] 3.16 参考平面referencesurface 测量或规定照度的平面。 [JGJ/T119—2008，定义3.4.9]

功率因数powerfactor 所测得灯的有功功率与灯的输入电压（有效值）和输入电流（有效值）的乘积之比。 [GB/T24908—2014，定义3.6] 3.10 闪烁flicker 因亮度或光谱分布随时间波动的光刺激引起的不稳定的视觉现象。 [JGJ/T119—2008，定义2.2.15] 3.11 灯具luminaire 分配、透过或改变一个或多个光源发出光线的器具，它包括支承、固定和保护光源所必需的所有 部件，以及必需的电路辅助装置和将它们连接到电源的装置，但不包括光源本身。 注：采用整体式不可替换光源的发光器被视作一个灯具，但不对整体式光源或整体式自镇流光源进行试验， [GB7000.12015，定义1.2.1] 3.12 灯具效率luminaireefficiency 在规定的使用条件下，灯具发出的总光通量与灯具内所有光源发出的总光通量之比，也称灯具光 输出比。 三EA [GB50034—2013，定义2.0.30] 3.13 灯具效能luminaireefficacy 在规定的使用条件下，灯具发出的总光通量与其所输入的功率之比。单位为流明每瓦特（1m/W）。 [GB50034—2013，定义2.0.31] 3.14 光源的发光效能luminousefficacyofalightsource 光源发出的光通量除以光源功率所得之商，简称光源的光效。单位为流明每瓦特（lm/W）。 [GB50034—2013,定义2.0.29] 3.15 工作面workingplane 在其表面上进行工作的平面。 [JGJ/T119—2008，定义3.4.10] 3.16 参考平面referencesurface 测量或规定照度的平面。 [JGJ/T119—2008，定义3.4.9]

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该量的符号为EQX／T 440-2018标准下载，单位为Ix。 [JGJ/T119—2008,定义2.1.19

平均照度averageilluminance 规定表面上各点的照度平均值。 [JGJ/T 119—2008,定义3.2.1] 3.19 维持平均照度maintainedaverageilluminance 照明装置必须进行维护时，在规定表面上的平均照度值。 [JGJ/T119—2008,定义3.2.8] 3.20 照度均匀度uniformityratioofilluminance 通常指规定表面上的最小照度与平均照度之比。有时也用最小照度与最大照度之比。 [JGJ/T 119—2008,定义 3.2.10] 二二A 3.21 维护系数 maintenancefactor 照明装置在使用一定周期后，在规定表面上的平均照度或平均亮度与该装置在相同条件 在规定表面上所得到的平均照度或平均亮度之比。 [JGJ/T119—2008,定义3.4.15]

统一光值（UGR）unifiedglarerating 它是度量室内视觉环境中的照明装置发出的光对人眼晴引起不舒适而导致的主观反应的心 其值可按CIE统一眩光值公式计算，即

Lb—背景亮度，cd/m; La一每个灯具在观察者方向的亮度，cd/m； の——每个灯具发光部分对观察者眼睛所成的立体角，sr； P一一每个单独灯具的位置指数。 [JGJ/T 119—2008. 定义 2. 2. 25]

UGR=81g 0.25. L P4

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照明功率密度（LPD）lightingpowerdensity 单位面积上照明的安装功率（包括光源、镇流器或变压器等），单位为瓦特每平方米（W/m"） [JGJ/T 119—2008.定义 3.2.16]

总符合GB7000.1、GB7000.201或GB7000.2

灯具应符合GB7000.1一2015第4.24.2条视网膜蓝光危害RG0或RG1，不应使用大 灯具。 注：现在需要考虑蓝光的光源类型只有：LED、金属卤化物灯和一些特殊的卤钨灯。

4.4有毒有害物质限值

支三基色荧光灯灯管汞含量应不高于5mg。

初始光通量不应低于标称值的90%

初始光通量不应低于标称值的90%

K～5500K相关色温的光源，标准色温的色坐

色容差应小于等于5SDCM

4. 6. 3 一般显色指数

显色指数R，的初始值应不低于标称值3个数值。

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灯具的功率因数应≥0.9。 4.8闪烁 4.8.1三基色荧光灯具的电子镇流器应使用输出给灯电流的频率在40kHz～50kHz范围内。 4. 8.2LED灯具在其额定电压下工作时, 其光输出波形的波动深度应小于等于表2的限值。

4.8.1三基色荧光灯具的电子 频率在40kHz～50kHz范围内 4.8.2LED灯具在其额定电压下工作时 光输出波形的波动深度应小于等于表2的限值

表2波动深度限值要求

4.9灯具效率和灯具效能

保证维持照度的前提下，使用设计寿命≥3000 注：可替换光源灯具可通过替换光源实现灯具寿命。

证维持照度的前提下，使用设计寿命≥30000h 可替换光源灯具可通过替换光源实现灯具寿命，

4.11电子镇流器及LED控制装置技术要求

4.11.1荧光灯灯具配用的电子镇流器应符合GB19510.1、GB19510.4、GB17625.1、GB17743 GB/T15144的要求，灯电流波峰比应不大于1.6，总谐波失真应不大于15%，能效应达到GB17896 节能评价和GB/T15144一2009第8.3条的A2级及以上的要求。 4.11.2LED灯具配用的LED驱动应符合GB19510.1、GB19510.14、GB17625.1、GB17743、 GB/T24825的要求，总谐波失真应不大于15%，能效应达到GB/T24825一2009节能评价第14条的 A2级及以上的要求。

5.1教室照明质量要求

教室照明的质量（光环境）应符合表3的要求。

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表3教室照明标准值（续）

教室照明功率密度应符合表4的要求！

表4教室照明功率密度

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9照明装置的维护和运行要求

9照明装置的维护和运行要求

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应对电压进行调整。 A.1.2照明测量应在没有天然光和其他非被测光源影响下进行。 A.1.3应排除杂散光射入光接受器，并应防止各类人员和物体对光接受器造成遮挡。 A.1.4在现场进行照明测试前，三基色荧光灯具的光源累计燃点时间宜在100h以上。 A.1.5在现场进行照明测试时，三基色荧光灯具应在燃点40min后进行；LED灯具应在燃点15min 后进行。

陕09S3 室外排水工程 09系列给水排水图集A.2教室桌面照度测点布置

按照GB/T5700，教室桌面照度按中心布点法布置测量点，应满足下列要求： 测量室内照度时，教室课桌面照度的测量区域：横线以最前排课桌前沿离黑板水平距离2.2m 画一条直线，以此直线为基准线向后排每间距1m划一条直线，直到不足1m为止；竖线 第一条线距左墙面的距离是教室的宽度去整数后除以2，每间隔1m画一条线，直到不足1m 为止。划出的1m×1m的正方形网格为测量区域，网格中心位置为测量点，如图A.1所示； 应取桌面或距地面0.75m高的水平面为工作面：也可根据实际情况选定其他工面。

A.3教室黑板照度测点布置

图A.1网格中心布点示意图

按照GB/T5700，教室黑板照度的测量按中心布点法布置测量点，应满足以下要求： a）以教室黑板规格4m长，1.2m宽为参考平面。单位测试面积0.4m×0.4m，共10×3 个测量点，取网格中心位置为测量点，如图A.2所示； b） 当黑板区域有电子白板（荧幕、电视）等视觉显示终端时，参考平面不含多媒体显示终端 所占面积。

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DB21∕T 3164-2019 辽宁省绿色建筑施工图设计审查规程A.4平均照度的测量和计算

图A.2网格中心布点示意图