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T／CAQI 37-2017 中小学教室空气质量管理指南.pdf简介：
"中小学教室空气质量管理指南(T/CAQI 37-2017)" 是一项由中国中国建筑科学研究院发布的技术标准或指南。这份文档的全称可能是"中小学教室空气质量控制和评估指南"，其目的是为了提供关于如何管理和改善中小学教室内的空气质量的指导。
该指南可能包括对教室空气质量的监测方法、空气质量标准、影响教室空气品质的因素（如通风、尘埃、有害气体等）、空气净化设备的选择和使用、以及空气质量改善的策略和措施等内容。它旨在保障学生的健康，因为良好的室内空气质量对于学习和成长至关重要。
T/CAQI 37-2017 可能适用于教育部门、学校管理者、设施管理人员以及相关行业的专业人士，帮助他们制定和执行有效的教室空气质量管理计划。
T／CAQI 37-2017 中小学教室空气质量管理指南.pdf部分内容预览：
of air quality management for
elementary and secondary schoo
【济宁市】《城乡规划管理技术规定》（2015年）中国质量检验协会 发布
下列术语和定义适用于本文件。
空气质量日常评价dailyevaluationofairquality 日常管理中对教室空气质量进行评价。可由管理人员采用手持式空气检测仪或读取空气 质量监测数据进行评价。
空气质量管理评价managementevaluationofairquality 对学校空气质量管理效果进行评价。当发生中小学校对空气质量管理效果开展定期评价 中小学校向中小学生及家长承诺空气质量运行控制目标或新风净化系统清洗、节能、调试、 改造等工程项目时，应开展空气质量管理评价。
保证空气质量管理制度的科 学、稳定和长效性，并对室内空气质量管理执行情况进行记录。 4.1.2教室空气质量管理应明确教室空气质量的运行控制目标。
4.1.3在发生新风净化系统清洗、节能、调试、改造等工程项目时，应与工程项目执行方 签订相关合同，并明确约定实施结果、有效期限和工程实施后的教室空气质量的运行控制目 标。
4.2.1中小学校教室空气质量管理人员宜为专职人员。 4.2.2管理人员应配备必要的维修设备和检测仪表。 4.2.3管理人员上岗前应经过专业培训，除应具备基本安全意识外，还应熟悉空气质量管 理的日常操作流程及应急处理措施，了解空气质量相关系统及设备的基本构成、运行原理和 操作办法。 4.2.4管理人员应按本标准要求对教室空气质量管理情况进行定期记录。管理人员应坚持 实事求是和责任明确的原则，将教室空气质量的运行管理的实际情况告知学校相关责任人及 监察管理部门，并对实际运行及管理中发现的问题及整改方案提出意见和建议。
4.2.4管理人员应按本标准要求对教室空气质量管理情况进行定期记录。管理
实事求是和责任明确的原则，将教室空气质量的运行管理的实际情况告知学校相关责任人及 监察管理部门，并对实际运行及管理中发现的问题及整改方案提出意见和建议。 4.2.5学校上级管理部门应定期检查各项规章制度的执行情况，应定期检查管理人员的工 作情况和新风净化系统的运行状态
4.3.1中小学空气质量管理的运行记录应齐全并妥善保管。中小学空气质量管
4.3.1中小学空气质量管理的运行记录应齐全并妥善保管。中小学空气质量管理的运行记 录宜包括下列内容，并应填写详细、准确、清楚，填写人及责任人应签名。
a）空气质量监测数据记录 b）各主要设备运行记录 c）事故分析及处理记录 d）巡回检查记录 e）运行值班记录 f）维护保养记录 g）设备和系统部件的大修及更换情况记录 h）年度运行总结和分析资料 4.3.2中小学教室新风净化系统的设计、施工、调试、检测、监测、维修以及评定等技术 资料应齐全并妥善保存，应对照系统实际情况核对并保证资料真实性和准确性。以下文件应 为必备文件档案： a）新风净化系统设备明细表； b）主要材料和设备的出厂合格证明及进场检（试）验报告； c）仪器仪表的出厂合格证明、使用说明书及校正记录： d）图纸会审记录、设计变更通知书和竣工图（含更新改造和维修改造）； e）隐蔽工程检查验收记录； f）设备和风管系统安装及检验记录； g）管道试验记录； h）新风净化系统联合试运转和调试记录； i）新风净化系统运行管理记录。 4.3.3新风净化系统的运行管理措施、控制和使用方法、运行使用说明及不同工况设置方 法等应作为技术资料妥善保管，宜委托系统设计人员研究制定，
5.2.1教室空气质量评价可分为空气质量日常评价和空气质量管理评价。 5.2.2空气质量日常评价可由管理人员采用手持式空气检测仪或读取空气质量监测数据进 行评价，评价结果记录参见本标准附录A的表A.1。 5.2.3空气质量管理评价应符合附录A的规定。
6.1.1新风净化系统的运行管理可分为日常维护保养和定期维护保养。日常维护保养和定 期维护保养记录参见本标准附录B。
20kV及以下配电网工程计价定额使用疑难200问（电力工程造价与定额管理总站2019年3月），1，1新风净化系统的运行
6.1.2日常维护保养应包含下列内容：
a）新风净化机外观保持清洁，检查电气线路和电气设备； b）检查送、排风口是否牢固，调节风口是否调节到位； c）检查新风净化机运转是否正常，控制系统是否正常工作。
6.1.3定期维护保养应符合下列规定
固。接地措施应符合现行国家标准GB50303，不应有过载运转现象。 6.2.2立式设备基础应稳固。吊装式设备连接件应牢固无松动现象。隔振装置应可靠，不 应有过热、异常声音或振动现象。
5.3.1新风净化系统新风口的周边环境卫生情况应定期检查，保持清洁。 6.3.2新风净化系统设备机房的环境卫生情况应定期检查，保持干燥清洁，不应放置杂物。 6.3.3新风净化系统室内的送、回、排风口应定期检查，保持清洁，风口不应有积尘或霉 斑。 6.3.4新风净化系统初次运行或停止运行超过6个月后再次运行之前，应对新风净化系统 进行清洗和检查，应对于损坏或超出使用年限的部件进行更换。新风净化系统清洗应参照 7S/T396执行。 6.3.5新风净化系统中有微生物污染时，应采用国家相关部门认可的消毒药剂和器械进行 消壹。新风净化系统消毒应参照WS/T396执行
6.4.1对新风净化系统能耗情况宜独立计量和记录，并定期调查能耗分布状况和分析节能 潜力，提出节能运行和改造建议，应接受相关部门的能源审计。对于已安装能耗监管系统的 学校，应将新风净化系统能耗纳入能耗监管系统。 6.4.2新风净化系统中的热回收装置应定期检查维护。 6.4.3应定期检查风管保温的外观完好，保证新风达到送风口时能达到设计要求温度、减 少在输送途径中的热损失（或冷损失）、防止冷凝水结露，
A1.1空气质量管理效果宜每年进行评价，也可由学校、家长、专家组或者专业机构协商确 定评价周期。 A1.2空气质量管理效果宜委托第三方检测机构进行检测，应允许并接受公众以适当方式参 与评价，运行管理实施部门应予以配合。 A1.3凡向中小学生及家长承诺空气质量运行控制目标的学校，应接受并通过评价
框架结构建筑模板工程施工组织设计A.1运行控制目标评级记录表