T／CAQI 26-2017 标准规范下载简介

T／CAQI 26-2017 中小学教室空气质量测试方法简介：

《T/CAQI 26-2017 中小学教室空气质量测试方法》是中国环境监测总站发布的团体标准，主要针对的是中小学教室内的空气质量监测和评价，旨在为改善学校室内环境质量，保障师生健康提供科学依据。以下是其主要内容简介：

1. 测试对象：主要测试教室内的各项空气质量指标，包括温度、相对湿度、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、臭氧、可吸入颗粒物（PM2.5和PM10）、挥发性有机化合物（TVOC）、甲醛、苯、氨等。

2. 测试方法：根据不同污染物的特性，选择合适的采样和检测方法，如气体分析法、色谱法、光散射法等。同时，对采样点的选择、采样时间、采样频率、数据处理等都做了详细的规定，以保证测试结果的准确性和代表性。

3. 数据分析：对收集到的空气质量数据进行统计分析，计算各项指标的日平均值、小时平均值等，与国家或地方的空气质量标准进行比较，评估教室空气质量状况。

4. 结果报告：根据测试结果，形成详细的空气质量测试报告，包括检测数据、分析结果、评价结论等，为学校改善室内环境提供参考。

5. 监测周期：建议定期进行空气质量监测，如每学期至少一次，以动态了解和管理教室空气质量。

通过实施这一标准，可以科学、系统地评估和改善中小学教室的空气质量，提供一个健康、舒适的教学生态环境。

T／CAQI 26-2017 中小学教室空气质量测试方法部分内容预览：

Indoorairgualitytestmethodsforclassroomof

中国质量检验协会 联合发布 中国教育装备行业协会

T/CAQI26—2017

GB∕T 30807-2014 建筑用绝热制品 浸泡法测定长期吸水性范围 2 规范性引用文件 3 术语和定义 4 测试条件 测点及采样点要求 有人工况的测试方法 无人工况的测试方法 测试结果的表示 评价方法

T/CAQI26—2017

本标准规定了中小学教室空气质量的测试方法。 本标准适用于既有及新建中小学校的普通教学教室，其他类 似用途的室内环境可参照执行。 本标准不适用于有特殊净化卫生要求的室内空气环境

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引 用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文 件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 T/CAQI27一2017中小学教室空气质量规范

中小学教室空气质量的测试，应在空调采暖系统正常运行、门

T/CAQI 26201

窗关闭、室内正常教学、相关通风系统正常开启1h后进行。固定 式家具应保持正常使用状态。 教室内二氧化碳（CO）、可吸入颗粒物（PM2.5）、臭氧（O3）浓 度的测定，应在有人工况下进行。至少连续测试1h，包含1节完 整课时45min，课间10min和后节课时5min。有人工况测试时， 上课期间，门、窗关闭；下课时，门可以随意开启，不得开窗。 教室内甲醛（HCHO）、氨（NH3）、总挥发性有机物（TVOC)的 测定，可在无人工况下进行，至少连续采样45min。采样期间，门、 窗关闭。

5.1测点及采样点数量

小于72m²的教室设个点，大于72m²的教室按超出面 比例增加点数。测点及采样点均匀布置在教室中线或对角线上 同一个测试项目的多个测点或采样点应同时测量。

5.2测点及采样点位置

测点或采样点应避开通风道及通风口，离墙壁距离应大 0.5m。

5.3测点及采样点高度

测点或采样点的高度应与人的呼吸带的高度相一致，距地相 对高度1±0.2 m。

5.4测试及采样方法和仪器

有人工况可选用便携式测量仪器，测试时间间隔2min～ 5min。无人工况应选用合适的采样方法和仪器。用于室内的采 样器的噪声应小于50dB（A）。

6.1二氧化碳(CO,)浓度的测定

T/CAQI 262017

教室内二氧化碳（CO.）浓度的测定采用不分光红外线气体分 析法，测量仪器可为便携式二氧化碳不分光红外线气体分析仪

测量仪器的零、终点校准合格后，将采样器探头拉开，用皮管 将取样器与仪器人口相接，出口放开泵开关，将被测环境的气体拥 人仪器内，从显示器上直接读取被测气体中二氧化碳的浓度值 再次测量时，可不必再回零，将探头指向采样点位置，直接测得浓 度数值，直至测试结束。

6.1.3测量仪器的主要性能指标要求

分光红外线气体分析仪性能指标

6.2细颗粒物（PM2.5）浓度的测定

教室内细颗粒物（PM2.5）浓度的测定采用光散射法，测量仪器

可采用便携式光散射式粉尘仪。

6.,2.2 测量步骤

每次测量前，应开机对粉尘仪进行调零校准，并设定测定时间 和测试间隔，按使用说明书操作仪器

6.2.3测量仪器的主要性能指标要求

粉尘仪性能指标应符合表2的要求

表2光散射式粉尘仪性能指标要求

6.3臭氧（0）浓度的测定

教室内臭氧（O）浓度的测定采用紫外光度法，测量仪器可采 用便携式臭氧分析仪。

接通电源，打开臭氧分析仪主电源开关，按照仪器要求预热， 待仪器稳定后，连接气体采样管线进行测定，

CJ∕T 28-2003 中餐燃气炒菜灶6.3.3测量仪器性能指标

臭氧分析仪性能指标应符合表3的要求

表3臭氧分析仪性能指标要求

教室内甲醛（HCHO）、总挥发性有机物（TVOC）、氨（NH）的 分析方法可按照国家标准的有关规定执行，

教室内各项空气质量参数的测试结果，用式（1）进行处理与 表示：

教室空气质量的评价内容包括二氧化碳（CO.）、可吸入颗粒 物（PM2.5）、臭氧（O3）、甲醛（HCHO）、氨（NH3）、总挥发性有机物 (TVOC)浓度指标。

DB41∕T 1193-2016 河南省建筑废弃物填筑路基施工技术规范/CAQI26—2017

当所有指标满足T/CAQI27一2017规定的一级浓度限值时： 室内空气质量为一级；当有一项或多项指标不满足一级浓度限值 但是满足二级浓度限值时，室内空气质量为二级；当有任何一项指 标不满足二级浓度限值时，室内空气质量为不合格。