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DB13(J)T 8477-2022 装配式混凝土建筑制作安装职业技能标准.pdf简介：

DB13(J)T 8477-2022 是河北省地方标准，全称为《装配式混凝土建筑制作安装职业技能标准》。这个标准主要针对的是装配式混凝土建筑领域内的专业技能要求。装配混凝土建筑是一种现代化的建筑施工方式，通过工厂预制构件，然后在施工现场进行组装，以提高效率，减少现场施工对环境的影响。

这个职业技能标准可能包括以下几个方面：

1. 技能等级划分：标准可能将职业技能分为初级、中级、高级等不同等级，每个等级对应不同的技能要求和经验。

2. 岗位要求：涵盖了预制构件的设计、生产、检验、安装等各个环节，对从业人员的理论知识和实际操作能力有明确的规定。

3. 技能考核内容：可能包括理论知识考试、实操技能考核、安全操作规程掌握等。

4. 持续教育：标准可能规定了从业人员需要进行定期的技能培训和知识更新，以适应装配式混凝土建筑技术的不断发展。

5. 安全与质量：强调在技能操作中必须严格遵守安全规定，保证建筑工程的质量。

总的来说，DB13(J)T 8477-2022 是为了规范和提升装配式混凝土建筑领域的职业技能水平，推动行业健康发展。

DB13(J)T 8477-2022 装配式混凝土建筑制作安装职业技能标准.pdf部分内容预览：

6.3评价范围、课时、权重

5.3.1职业技能五级构件装配工的评价范围、课时、权重应符合 表 6.3.1 的规定 。

职业技能五级构件装配工评价范围

《住宅远传抄表系统应用技术规程 CECS303：2011》6.3.2职业技能四级构件装配工的评价范围、课时、权重应符合 表 6.3.2 的规定。

职业技能四级构件装配工评价范围

6.3.3职业技能三级构件装配工的评价范围、课时、权重应符合 表 6.3.3 的规定。

3.3职业技能三级构件装配工范围、

6.3.4职业技能二级构件装配工的评价范围、课时、权重应符合 表 6.3.4 的规定。

3.4职业技能二级构件装配工范围、

5.3.5职业技能一级构件装配的工评价范围、课时、权重应符合 表 6.3.5 的规定。

3.5职业技能一级构件装配工范围、

7.1.1职业技能五级灌浆工的职业要求应符合表7.1.1的规定

表 7.1.1 职业技能五级灌浆工职业要求

7.1.2职业技能四级灌浆工的职业要求应符合表7.1.2的规定，

7.1.3职业技能三级灌浆工的职业要求应符合表7.1.3的规定。

7.1.4职业技能二级灌浆工的职业要求应符合表7.1.4的规定。

7.1.4职业技能二级灌浆工的职业要求应符合表7.1.4的规定。

7.1.5职业技能一级灌浆工的职业要求应符合表7.1.5的规定。

7.1.5职业技能一级灌浆工的职业要求应符合表7.1.5的规定。

7.2.1职业技能五级灌浆工的技能要求应符合表7.2.1的规定

7.2.1职业技能五级灌浆工的技能要求应符合表7.2.1的规定。

续表7.2.1项次项目范围内容（23）灌浆常用设备工具的准备（24）灌浆常用材料的准备（25）一般预制构件结合面的检查施工准备（26）一般预制构件连接钢筋、套筒、浆锚孔及灌浆孔、出浆孔的检查（27）灌浆施工场地的清理基本操作技能灌浆料制作（28）常用坐浆料、灌浆料、封浆料的制备（29）一般预制构件灌浆作业前正确分仓（30）按照坐浆工艺要求坐浆施工操作灌浆作业（31）按照施工方案要求铺设灌浆管道技能（32）正确使用灌浆泵进行灌浆操作（33）出浆孔、灌浆孔封堵质量检查（34）灌浆工序施工质量检查（35）平板手推车基本工具（36）浆料搅拌桶工具设备的（37）手提式搅拌器使用和维护（38）电子秤的使用检测工具（39）刻度量杯的使用机械设备（40）灌浆泵的简单操作7.2.2职业技能四级灌浆工的技能要求应符合表7.2.2的规定。表7.2.2职业技能四级灌浆工技能要求项次项目范围内容（1）安全生产、消防的基本常识安全基础知识法律与安全常识（2）安全生产的基本法律法规安全（3）职业健康基本常识生产（4）安全生产防护设施基础知识知识生产现场安全安全生产（5）劳动防护用品、工器具的正确使用操作知识（6）文明施工与环境保护基础知识操作流程（7）安全生产操作流程法律和法规（8）与本工种相关的国家、行业和地方标准理论基础知识（9）装配式混凝土建筑工程识图基础知识知识识图（10）灌浆作业示意图识图基础知识71

7.2.5职业技能一级灌浆工的技能要求应符合表7.2.5的规定。

7.3评价范围、课时、权重

7.3.1职业技能五级灌浆工的评价范围、课时、权重应符合表 7.3. 1 的规定,

3.1职业技能五级灌浆工评价范围、

7.3.2职业技能四级灌浆工的评价范围、课时、权重应符合表 Z.3.2 的规定。

3.2职业技能四级灌浆工评价范围、

7.3.3职业技能三级灌浆工的评价范围、课时、权重应符合表7.3.3的规定。表7.3.3职业技能三级灌浆工评价范围、课时、权重项次项目范围课时权重安全基础知识法律与安全常识20%2模块一100%安全安全生产550%生产知识（10课时）生产现场安全操作知识事故预防30%法律和法规10%基础知识识图410%材料和工具410%人机械设备410%专业知识模块二100%理论灌浆工艺流程820%知识（40课时）质量标准410%灌浆连接410%信息化410%“四新”技术410%T施工准备1515%灌浆料搅拌与检查1515%基本操作技能灌浆作业3030%模块三100%操作技能（100课时）质量检查1010%工具设备的工具、设备2020%使用和维护创新和指导指导1010%81

7.3.4职业技能二级灌浆工的评价范围、课时、权重应符合表 7.3.4 的规定。

3.4职业技能二级灌浆工评价范围、

7.3.5职业技能一级灌浆工的评价范围、课时、权重应符合表 7.3.5 的规定。

3.5职业技能一级灌浆工评价范围、

1为便于在执行本标准条文时区别对待，对要求严格程度不 同的用词说明如下： 1）表示很严格，非这样做不可的：正面词采用“必须” 反面词采用“严禁”； 2）表示严格，在正常情况下均应这样做的：正面词采用 3）表示允许稍有选择，在条件许可时首先应这样做的： 正面词采用“宜”，反面词采用“不宜”； 4）表示有选择，在一定条件下可以这样做的，采用“可” 2条文中指明应按其他有关标准执行的写法为：“应符 合的规定”

螺旋钻孔压浆灌注桩施工工艺标准(QB-CNCEC J010206-2004)河北省工程建设地方标准

2.0.3职业技能是从事职业所需、通过专门的教育培养才能掌握 的技能，不包括诸如语言表达能力、文字书写能力等一般技能。 2.0.7安全生产知识是指本标准所规定的各工种操作人员必须自 觉接受上岗前的安全教育和培训。熟悉国家工程建设相关法律、 法规（《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国安全生产法》 《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国建筑法》、《中 华人民共和国消防法》等）对安全生产的相关规定；掌握安全操 作技能知识；掌握安全操作规程；掌握消防安全基本常识；了解 一般事故处理的相关规定，具备一定的现场事故处理能力。 2.0.8理论知识是指完成技术工种工作应具备的基本理论和专业 理论知识，包括基础理论、专业理论和相关知识理论等内容。 2.0.9操作技能是指完成技术工种工作应具备的基本技能和专业 技能，包括操作技术能力、工具设备的使用和维护能力、创新和 指导能力、安全生产能力等内容。操作技能形成的基本途径是练 习。 2.0.10，职业道德是指各技术工种生产操作人员除应遵循社会公 德外，尚应遵守：1）诚实守信；2）遵纪守法；3）爱岗敬业；4） 规范操作；5）文明施工；6）开拓创新等规范、准则。 2.0.11～2.0.14凡相关企业中所运用的技术工人名称与本标准不 符的应以本标准为准。

3.1.1职业技能不仅规定了劳动者在某一职业领域从业或执业时 的起点标准或必备标准，还根据各职业活动范围、工作内容的数 量和质量、工作责任等要素，将特定职业岗位划分为不同的资格 等级。根据职业技能等级的不同，对相关就业或执业人员提出相 应的知识和技能水平要求。1998年，我国正式确定了国家职业技 能证书制度的等级设置为五个级别，即国家职业技能五级、四级、 三级、二级和一级，分别对应技术等级的初级、中级、高级、技 师和高级技师。 3.1.2装配式混凝土建筑生产与施工现场各职业技能等级，从职 业技能五级到职业技能级，根据职业活动范围的由窄到宽，工 作责任的由小到大，工作难度的由低到高，在职业技能上由低级 到高级，由易到难逐级增加，构成了职业技能证书等级体系，明 确反映了职业能力水平的梯度。 3.1.3低职业等级别者从事高职业等级别的工作，将很难保证工 程质量，也会带来很大的安全隐患。实际工作中，这种现象大量 存在，却没有得到有效控制。很大原因是存在侥幸心理以及人工 戎本低。用人单位应加强管理，严格监督检查，消除隐患。本条 的规定也可以鼓励低职业等级的操作人员努力提高理论知识和操 作技能，积极主动申报较高等级的职业技能评价。

3.1.1职业技能不仅规定了劳动者在某一职业领域从业或执业时 的起点标准或必备标准，还根据各职业活动范围、工作内容的数 量和质量、工作责任等要素，将特定职业岗位划分为不同的资格 等级。根据职业技能等级的不同，对相关就业或执业人员提出相 应的知识和技能水平要求。1998年，我国正式确定了国家职业技 能证书制度的等级设置为五个级别，即国家职业技能五级、四级 三级、二级和一级，分别对应技术等级的初级、中级、高级、技 师和高级技师。

3.1.2装配式混凝土建筑生产与施工

业技能五级到职业技能级，根据职业活动范围的由窄到宽，工 作责任的由小到大，工作难度的由低到高，在职业技能上由低级 到高级，由易到难逐级增加，构成了职业技能证书等级体系，明 确反映了职业能力水平的梯度。 3.1.3低职业等级别者从事高职业等级别的工作，将很难保证工 程质量，也会带来很大的安全隐患。实际工作中，这种现象大量 存在，却没有得到有效控制。很大原因是存在侥幸心理以及人工 戎本低。用人单位应加强管理，严格监督检查，消除隐患。本条 的规定也可以鼓励低职业等级的操作人员努力提高理论知识和操

业技能五级到职业技能级，根据职业活动范围的由窄到宽，工 乍责任的由小到大，工作难度的由低到高，在职业技能上由低级 到高级，由易到难逐级增加，构成了职业技能证书等级体系JT／T 1356.2-2020 城市公共交通IC卡检测规范 第2部分：读写终端.pdf，明 确反映了职业能力水平的梯度

程质量，也会带来很大的安全隐惠。实际工作中，这种现象大量 存在，却没有得到有效控制。很大原因是存在侥幸心理以及人工 戎本低。用人单位应加强管理，严格监督检查，消除隐患。本条 的规定也可以鼓励低职业等级的操作人员努力提高理论知识和操 作技能，积极主动申报较高等级的职业技能评价。

3.2.1理论知识是指胜任本工种本等级工作时，所应具备的