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DB51／T 2739-2020 自然教育基地建设.pdf简介：

DB51／T 2739-2020 自然教育基地建设.pdf部分内容预览：

四川省市场监督管理局 发布

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前言.·· 范围 规范性引用文件 术语和定义 建设原则 资源环境条件 设施设备条件， 运行管理条件. 产品服务条件 参考文献

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GB 50685-2011 电子工业纯水系统设计规范本文件按照GB/T1.1一2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 本文件由四川省林业和草原局（大熊猫国家公园四川省管理局）提出、归口并解释。 本文件起草单位：四川省林学会、四川省野生动植物保护协会、四川省生态文明促进会。 本文件主要起草人：张黎明、唐才富、李建国、隆廷伦、曹鹤舰、刘锡婷、邹湄、王莉、王蓉、周 治刚、谭欣悦、唐艺挚、倪玖斌。 本文件首次发布。

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本文件规定了自然教育基地建设应当 具备的资源环境、设备设施、运行管理和产品服务条件。 本文件适用于四川 育基地建设

下列术语和定义适用于本文件 3.1 自然教育natureeducation

自然教育nature education

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以森林、草原和湿地等自然资源及自然环境为主要依托，以启发性教育、沉浸式体验和参与性学习 等方式，让参与者通过五感认知自然和环境，感悟生态，培育和树立尊重自然、顺应自然和保护自然的 生态文明理念，促进人与自然和谐共生。

以森林、草原和湿地等各类自然资源及其衍生物为依托，通过建设必要基础与配套服务设施， 供自然教育产品与服务，实现多元生态文化与体验教育功能的特定区域。

拥有较丰富的自然教育知识和实践经验，熟悉自然教育方法学，能系统研发自然体验和自然教 课程，熟练组织自然体验、自然教育活动，并能为自然体验师、自然解说员及相关技能需求的从 供咨询指导和技能培训的专业人员，

自然体验师帅natureexperienceguide 具有林学、生态学、心理学、教育学、运动医学等学科背景和较系统的自然知识，认同并秉持 育理念，有一定的实践经验和自然教育或体验活动的设计能力，能科学组织和引导参与者通过五 体验和认识自然的专业人员。

自然解说员natureinterpreter 具有较丰富的动植物及自然环境等科普知识，认可自然教育理念，能运用科学、生动和富有启 语言和技巧，为参与者提供向导和讲解，传递自然和科普知识的人员。

建设和运营过程中注重自然环境、自然资源和自然文化遗产的保护，严格控制设施规模，最大化减 少对自然景观、人文景观和保护对象的影响，避开野生动物活动场所或迁徙路线，不破环自然资源、自 然景观、人文景观和保护对象的栖息环境，不造成环境污染。

基地建设宜就地取材，注重资源的可持续利用，使用取自本地的环境友好型自然建筑材料和清洁能 源，突出自然风格，色彩、材质与自然环境相协调，倡导和践行无痕山林等生态环保理念。

基地建设应因势利导，积极发现、挖掘和传承自然与文化资源，体现当地的人文、地理、生物多样 性等特征。

坚持科学性、教育性、普及性和融入自然的原则，以互动体验的方式开展活动，培养参与者同理心、 认知能力、实践能力、集体观念和创新精神。

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5.1自然资源类型丰富，具多样性或代表性、典型性、独特性，自然与人文价值满足自然教育需求。 5.2基地面积满足自然教育活动需求。按基地面积规模分为小型基地（小于10公顷）、中型基地（大于 等于10公顷，小于100公顷）、大型基地（大于等于100公顷）。 5.3自然教育基地四至边界清晰，权属无争议，能长期作为自然教育基地使用。 5.4按DZ/T0286地质灾害危险性评估规范要求进行自然教育基地的安全性评估，确保无崩塌、滑坡 泥石流、地裂缝等地质灾害隐惠。 5.5生态环境安全，无森林病虫害等有害生物成灾风险和野生动物疫源疾病风险记录，保障公众健康 不受威胁。 5.6自然教育基地及其边界外延五公里范围内无污染源。 5.7生活饮用水卫生标准达到GB5749质量要求，环境空气标准达到GB3095质量要求DB14∕T 1982-2020 普通干线公路重载交通沥青路面施工 技术规范，声环境标 准达到GB3096质量要求。 5.8可达性好，连接自然教育基地的外部公路畅通，且符合安全行车要求，

3.2.1设置室内活动场所，配置有展示与查阅自然资源、人文资源以及历史变迁等信息的博物馆、标 本馆、体验馆、图书资料馆、创意坊等功能服务设施，用于参与式教育和互动式体验。 6.2.2建立户外活动场地，配置有观景台、观察哨所、树屋、森林浴场、日光浴场、亲水场所、攀援 设施、体验场、帐篷营地等定点体验场所与设施。 3.2.3根据体验路径格局，配置自然教育解说、引导标识和标牌。对野生动植物和鸟类栖息地、古树 名木等可供开展自然教育的典型性、独特性场所采取必要保护措施，

6.3.1基地采取生态方式配置或建立停车场。 6.3.2配置访客问询和服务中心、休息场所、避难所、露营地、自然教育文创产品展销等必要的服务 设施。 6.3.3依据GB/T20416评估环境承载量，使基地接待规模与环境承载量相适应。 6.3.4远离市中心或未被医疗急救网络覆盖的自然教育基地，需配备1名及以上的专职应急医务人员并 诸备常用的应急医疗物资，具备进行意外伤害应急救护的能力。 6.3.5基地建筑设施、照明设施和语音播报系统等，应减少对动物和环境的影响

6.3.1基地采取生态方式配置或建立停车场。 6.3.2配置访客问询和服务中心、休息场所、避难所、露营地、自然教育文创产品展销等必要的服务 设施。 6.3.3依据GB/T20416评估环境承载量，使基地接待规模与环境承载量相适应。 6.3.4远离市中心或未被医疗急救网络覆盖的自然教育基地，需配备1名及以上的专职应急医务人员并 诸备常用的应急医疗物资，具备进行意外伤害应急救护的能力。 6.3.5基地建筑设施、照明设施和语音播报系统等，应减少对动物和环境的影响

6.4.1基地住宿设施符合JGJ62的相关规

基地住宿设施符合JGT62的相关规定和要求。

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7.1设立自然教育基地的管理机构，配备相应人员，建立健全各项管理制度和行为准则。 7.2建立健全骨干人员培养培训机制和社会及公众共建共享机制。 7.3编制有自然教育基地发展规划或建设方案，保障自然教育基地可持续发展。 7.4配备数量充足、具备意外伤害应急救护能力的安全保障人员，探索建立行之有效的安全责任落实 事故处理、责任界定及纠纷处理机制GB∕T 50845-2013 小水电电网节能改造工程技术规范，做到责任到人。 7.5建立符合基地实际的安全保障方案、应急预案和响应机制。 7.6为每位参与者购买意外保险，并进行现场安全和应急教育，增强安全意识，防止发生意外事故。

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